Search Header Logo

Công Nghệ 5 - HK1 - 2025 2026

Authored by Huy Nguyễn

Instructional Technology

4th Grade

Used 12+ times

Công Nghệ 5 - HK1 - 2025 2026
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

36 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để giữ thực phẩm được lâu hơn, tươi ngon, em cần sử dụng sản phẩm công nghệ nào?

Tủ lạnh

Lò nướng

Nồi chiên không dầu

Bếp ga

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đâu không phải là bước chính của thiết kế mô hình ngôi nhà đồ chơi?

Kiểm tra mô hình nhà đồ chơi khi đã làm xong

Vẽ thân nhà, mái nhà, cửa chính, cửa sổ

Lựa chọn vật liệu, dụng cụ phù hợp để làm mô hình nhà đồ chơi

Tính toán chi phí ngôi nhà

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hạn chế của việc sử dụng điện thoại thông minh là:

Liên lạc dễ dàng hơn

Tiêu tốn năng lượng sử dụng pin điện thoại

Hạn chế giao tiếp trực tiếp giữa con người

Giúp con người gần nhau hơn

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đâu không phải là đức tính cần có của nhà sáng chế?

Kiên trì.

Có óc quan sát

Hài hước

Chấp nhận khó khăn

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Động cơ hơi nước được sáng chế năm nào?

1784.

1785.

1786.

1788.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi nào chúng ta cần gọi cuộc gọi khẩn cấp?

Muộn giờ đi học.

Xin phép nghỉ học.

Ở nhà một mình.

Cấp cứu y tế.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khoang cấp đông dùng để làm gì?

Bảo quản thực phẩm ngắn hạn.

Làm đá và bảo quản đông lạnh thực phẩm.

Bảo quản lạnh thực phẩm.

Làm mát thực phẩm.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for Instructional Technology