DPR 249/1998

Dall'art 1.1 si capisce che il fine della scuola è

• formarsi

• studiare

• conoscere

Dall'art 1.3 si comprende che al centro della scuola c'è

• la più ampia comunità civile e sociale

• la qualità della relazione insegnate-studente

• la valorizzazione dell'autonomia individuale

Secondo l'art. 2.4 la valutazione a scuola serve a

• far conoscere se stesso allo studente

• far arrivare lo studente al 10

• attivare un processo di confronto tra studenti

Secondo l'art. 2.6 l'organizzazione di lezioni e compiti ed attività extra dovrebbero tener conto anche

• della scelta dello studente rispetto a cosa studiare

• dei tempi necessari a studiare autonomamente

• di quanto ci mettono ad apprendere gli studenti e delle loro esigenze di vita

Secondo l'art. 3.3 gli studenti, così come tutte le persone che vivono nella scuola, dovrebbero tenere un comportamento coerente con il fatto che

• la scuola è una comunità

• nella scuola vanno rispettati i ruoli

• la scuola rispecchia la società

Quando nell'art. 4 si parla di disciplina e sanzioni, a cosa si fa riferimento? Porta anche degli esempi se vuoi

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Secondo l'art. 4.2 a cosa servono i rimproveri, le note, le sospensioni?

• Sottolineano i comportamenti sbagliati affinché altri non li facciano

• Costruiscono il voto di condotta che a fine anno decide se sei promosso o no

• Educano al rispetto e a sentirsi responsabili della comunità scolastica

Riassumi, anche con esempi, l'art. 4.3

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Secondo l'art. 4 chi decide la sospensione di uno studente?
E che decide se la sospensione è superiore a 15 giorni?

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Secondo l'art. 5 a chi ci si deve rivolgere se si riceve una sanzione ingiustamente?
È possibile chiedere che una nota o una sospensione sia annullata?

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