Câu 8. Câu nào sau đây đúng nhất khi nói về vùng nhân của tế bào nhân sơ?

D. Kh ông được bao bọc bởi màng nhân.

A. Ch ứa một phân tử DNA dạng thẳng, kép.

B. Kh ông liên kết với các loại protein khác.

C. Khu trú ở vùng màng tế bào.

Câu 10. Việc phân chia vi khuẩn thành hai loại Gram âm và Gram dương có ý nghĩa

B. phân loại vi khuẩn gây bệnh để có phương án sử dụng kháng sinh hợp lí.

A. để phân loại màu sắc vi khuẩn khi nhuộm bằng thuốc nhuộm Gram

C. phân loại khả năng sinh sản, sinh trưởng và phát triển của vi khuẩn

D. phân loại khả năng thích nghi với môi trường sống của vi khuẩn

Câu 1. Khi nói về dặc điểm chung của tế bào nhân sơ, nhận định nào sau đây đúng hay sai ?

Kích thước nhỏ (1 - 5 µm)

Trao đổi chất, sinh trưởng và sinh sản nhanh

Chưa có nhân hoàn chỉnh (chưa có màng nhân).

Tỉ lệ diện tích bề mặt/thể tích cơ thể (S/V) lớn.

Câu 2. Xét các nhận định sau về tế bào nhân sơ, nhận định nào sau đây đúng hay sai?

Các tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ nên sinh trưởng, sinh sản nhanh.

Bào quan của tế bào nhân sơ không có màng bao bọc.

Tế bào nhân sơ chưa có hệ thống nội màng, chưa có màng nhân.

Thành tế bào cấu tạo chủ yếu là kitin.

Câu 3. Một bệnh nhân bị mắc bệnh truyền nhiễm do vi khuẩn gây ra. Trong quá trình điều trị, bệnh nhân này cần phải sử dụng các loại kháng sinh khác nhau. Cho biết thuốc kháng sinh 3 có tác động ức chế lên ribosome của vi khuẩn gây bệnh và hiệu quả của kháng sinh được mô tả trong bảng sau. nhận định nào sau đây đúng hay sai?

Thuốc kháng sinh 3 cho hiệu quả tương đối thấp do ribosome của vi khuẩn được thành tế bào và màng sinh chất của vi khuẩn bảo vệ nên thuốc khó tác động ức chế.

Thuốc kháng sinh 2 có thể là thuốc ức chế tổng hợp thành peptidoglycan của vi khuẩn và có hiệu quả cao khi tiêu diệt một số vi khuẩn Gram dương.

Việc phối hợp kháng sinh 2 và 3 cho hiệu quả cao nhất vì mỗi loại kháng sinh có tác động đặc hiệu đối với các loài vi khuẩn khác nhau

Khả năng bệnh nhân bị mắc bệnh truyền nhiễm trên nhiễm ít nhất 3 loại vi khuẩn gây bệnh.

Câu 1. Người ta gọi là tế bào nhân thực vì ………

D. Có màng nhân bao bọc vật chất di truyền.

A. Có hệ thống nội màng.

B. Có vật chất di truyền là DNA.

Câu 6. Sử dụng lysine đánh dấu để theo dõi sự di chuyển của một loại enzyme sau khi tiêm vào tế bào. Kết quả quan sát cho thấy, 10 phút sau khi tiêm, enzyme có mặt ở ……..(1)………, sau hơn 3 phút nữa enzyme có mặt ở …………(2)………… và sau 180 phút thì enzyme xuất hiện và định khu ở ………..(3)………

B. 1 - lưới nội chất hạt; 2 - bộ máy Golgi; 3 - lysosome.

A. 1 – ribosome; 2 - lưới nội chất; 3 - lysosome.

C. 1 - lưới nội chất; 2 - bộ máy Golgi; 3 - lysosome.

D. 1 - lưới nội chất; 2 – lysosome; 3 - màng sinh chất.

Câu 10. Đối với tế bào động vật, khung xương tế bào có vai trò quan trọng trong việc ổn định hình dạng tế bào vì tế bào động vật ………….

B. Không có thành tế bào.

A. Không có màng sinh chất.

C. Không có chất nền ngoại bào.

D. Không có không bào trung tâm.

Câu 1. Xét các nhận định sau về ti thể và lục lạp, hãy cho biết nhận định nào đúng hay sai?

Lục lạp có chức năng quang hợp, còn ti thể đảm nhận chức năng hô hấp.

Ti thể không có hệ sắc tố, còn lục lạp có hệ sắc tố.

Ti thể có chứa DNA còn lục lạp thì không.

Ti thể chỉ có ở tế bào động vật.

Câu 2. Xét các nhận định sau về màng sinh chất. Hãy cho biết nhận định nào đúng hay sai?

Hai lớp phospholipid tạo cho màng có tính cứng tương đối.

Màng tế bào được xem là cửa ngõ ngăn cách giữa môi trường và tế bào.

Các phân tử protein chỉ bám ở mặt ngoài của lớp kép phospholipid

Trên màng tế bào thực vật có các phân tử cholesterol xen kẽ vào lớp kép phospholipid.

Câu 3. Hai mẫu tế bào người khác nhau (loại tế bào A và loại tế bào B) từ cùng một cơ thể người đã tiếp xúc với một chất hóa học làm phá vỡ màng huyết tương của họ, sau đó các mẫu được quay tuần tự trong máy siêu ly tâm để cô lập các lớp của các thành phần dưới tế bào. Dưới đây là biểu đồ cho thấy kết quả của thử nghiệm này, nhận định nào sau đây đúng hay sai?

Tế bào A có ti thể, nhiều ribosome, không có lông mao và nhiều lysosome. Tế bào B có số lượng ti thể nhiều gấp đôi tế bào A, khoảng ½ số ribosome, nhiều lông mao và rất ít lysosome so với tế bào A..

Tế bào A là tế bào có chức năng liên quan đến tiêu hóa. Tế bào B có thể là 1 tế bào di động hoặc thực hiện 1 số chức năng di truyền

Tế bào A có thể là bạch cầu (tiêu hóa và tiêu diệt mầm bệnh) vì nó có nhiều lysosome, là những túi chứa enzyme tiêu hóa. Ngoài ra các enzyme tiêu hóa là protein được tổng hợp ở ribosome.

Tế bào B có thể là biểu mô lót hệ thống hô hấp ở người, vì nó có nhiều lông mao. Lông mao loại bỏ bụi và vi trùng từ đường mũi, phế quản và phổi.

Câu 1. Khi uống thuốc các chất đi vào tế bào bằng phương thức nào?

C. Đi vào cả bằng cách chủ động và thụ động.

D. Đi vào bằng cách nhập bào.

Câu 2. Dựa vào hình vẽ trên cho biết các hình thức vận chuyển qua màng sinh chất tương ứng là

A. (1): Khuếch tán qua lớp phospholipid kép, (2): Khuếch tán qua kênh protein(3): Vận chuyển chủ động.

B. (1): Khuếch tán qua lớp phospholipid kép, (2): Vận chuyển chủ động. (3): Khuếch tán qua kênh protein.

C. (1): Vận chuyển chủ động, (2): Khuếch tán qua lớp phospholipid kép. (3): Khuếch tán qua kênh protein.

D. (1): Vận chuyển chủ động, (2): Khuếch tán qua kênh protein. (3): Khuếch tán qua lớp phospholipid kép.

Câu 3. Ví dụ nào sau đây là phương thức vận chuyển chủ động?

A. Tái hấp thu các chất trong thận.

B. Máu được tim bơm đi nuôi cơ thể.

C. Gan tiết mật để tiêu hóa chất béo.

D. Phế nang trao đổi khí trong máu.

Câu 6. Hiện tượng nào sau đây là ví dụ của cơ chế vận chuyển thụ động?

C. O 2 từ phế nang vào mao mạch phổi.

A. Khi nhai cơm lâu sẽ cảm thấy ngọt.

B. Nước sẽ vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp.

D. Tim bơm máu đi khắp cơ thể.

Câu 8. Cơ chế vận chuyển các chất từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao là cơ chế …..

A. vận chuyển chủ động.

B. vận chuyển thụ động.

Câu 9. Nước được vận chuyển qua màng tế bào nhờ ……

D. kênh protein đặc biệt là “aquaporin”.

A. sự biến dạng của màng tế bào.

B. bơm protein và tiêu tốn ATP.

C. sự khuếch tán của các ion qua màng.

Câu 10. Nồng độ glucose trong máu là 1,2g/lít và trong nước tiểu là 0,9g/lít. Tế bào sẽ vận chuyển glucose bằng cách nào? Vì sao?

C. Chủ động, vì glucose là chất dinh dưỡng nuôi cơ thể.

A. Nhập bào, vì glucose có kích thước lớn.

B. Thụ động, vì glucose trong máu cao hơn trong nước tiểu.

D. Nhập bào, vì glucose có kích thước rất lớn.

Câu 37. Để quan sát hiện tượng vận chuyển các chất qua màng, một học sinh làm thí nghiệm như sau: cho 1 lớp biểu bì lá lẻ bạn (thài lài tía) vào dung dịch muối ưu trương 8% (nồng độ muối cao hơn trong tế bào), sau 2 phút quan sát tế bào có hiện tượng …...(1)..…, học sinh này tiếp tục thay bằng dung dịch muối 10%, sau 2 phút quan sát tế bào có hiện tượng …...(2)....... Nội dung đúng của (1) và (2) lần lượt là:

A. co nguyên sinh/ co nguyên sinh nhiều hơn.

B. trương nước/ trương nước nhiều hơn.

C. co nguyên sinh/ phản co nguyên sinh.

D. cả tế bào co lại/ cả tế bào co lại nhiều hơn.

Câu 1. Quan sát hình sau về quá trình vận chuyển vật chất qua màng sinh chất và xét các nhận định sau đây, nhận định nào đúng hay sai?

Hình 2 là khi tế bào ở trong môi trường đẳng trương.

Nước được di chuyển nhờ áp suất thẩm thấu ở hai bên màng sinh chất.

Hình 1 là khi tế bào ở trong môi trường nhược trương.

Hình 3 là khi tế bào ở trong môi trường ưu trương.

Câu 2. Khi nói về các hoạt động diễn ra trong tế bào có sử dụng năng lượng ATP, nhận định nào đúng hay sai ?

Tổng hợp các chất cần thiết diễn ra trong tế bào.

Vận chuyển chủ động các chất qua màng sinh chất.

Glucose khuếch tán qua màng tế bào.

Nước thẩm thấu vào tế bào khi tế bào ngập trong dung dịch nhược trương.

Câu 5. Một tế bào nhân tạo có màng bán thấm và chứa dung dịch lỏng (0,03M saccharose; 0,02M glucose) được ngâm vào cốc chứa loại dung dịch (0,01M saccharose; 0,01M glucose; 0,01M fructose). Màng bán thấm chỉ cho nước và đường đơn đi qua nhưng không cho đường đôi đi qua. Khi nói về chiều vận chuyển các chất, phát biểu nào sau đây đúng hai sai ?

Saccharose đi từ ngoài vào trong tế bào.

Glucozo đi từ trong tế bào ra ngoài.

Fructozo đi từ ngoài vào trong tế bào.

Nước đi từ ngoài vào trong tế bào.

Câu 4. Các phản ứng quan trọng trong quá trình chuyển đổi năng lượng của thế giới sống là …….

D. Phản ứng oxy hoá khử.

Câu 5. ADP được hình thành từ việc …….

B. ATP truyền năng lượng cho các hợp chất khác.

A. Protein tích trữ năng lượng.

C. Cơ thể tổng hợp chất hữu cơ.

D. Chuyển động năng thành thế năng.

Câu 6. Liên kết P ~ P ở trong phân tử ATP rất dễ bị phá vỡ để giải phóng năng lượng, nguyên nhân là do ……

C. Các nhóm phosphat đều tích điện âm nên đẩy nhau.

A. Phân tử ATP là chất giàu năng lượng.

B. Phân tử ATP có chứa 3 nhóm photphat.

D. Đây là liên kết mạnh.

Câu 9. Enzyme làm tăng tốc độ phản ứng bằng cách nào?

D. Làm giảm năng lượng hoạt hoá của các chất tham gia phản ứng.

B. Liên kết với cơ chất và làm biến đổi cấu hình không gian của cơ chất.

A. Liên kết với cơ chất và biến đổi cơ chất thành sản phẩm.

C. Làm tăng năng lượng hoạt hoá của các chất tham gia phản ứng.

Câu 10. Vai trò của enzyme là

B. tăng tốc độ phản ứng, nhờ đó hoạt động sống được duy trì.

A. vận chuyển oxygen và chất dinh dưỡng cho cơ thể.

C. tổng hợp các chất cần thiết cho tế bào và cơ thể.

D. cung cấp năng lượng, giúp cơ thể hoạt động bình thường

Câu 1. Quan sát hình sau về quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng ở loài linh dương và xét các nhận định sau đây:

Quá trình tiêu hóa thức ăn ở linh dương có bản chất là quá trình phân hủy các chất hữu cơ phức tạp thành các hợp chất đơn giản có thể hấp thụ.

Năng lượng loài linh dương sử dụng được lấy từ thức ăn dưới dạng cơ năng.

Khi chạy, linh dương đã chuyển toàn bộ năng lượng hóa năng thành cơ năng.

Ở linh dương, quang hợp đã giúp chuyển hóa hóa năng thành dạng năng lượng sử dụng được (ATP).

Câu 2. Quan sát hình và xét các nhận định sau:

Trypsin ở dạ dày hoạt động được trong khoảng pH từ 6 tới 10

Điểm pH hoạt động tốt nhất của Trypsin có giá trị gấp hơn 4 lần giá trị điểm hoạt động tốt nhất của Pepsin.

Pepsin ở dạ dày hoạt động được trong khoảng pH từ 0 tới

Pepsin có khoảng pH rộng hơn so với Trypsin.

Sinh 10 HKI

Quiz

•

Other

•

KG

•

Practice Problem

•

Medium

9A3 Đăng

Used 4+ times

FREE Resource

C.Gồm một phân tử DNA liên kết với protein.

D.Gồm một phân tử DNA dạng thẳng, đơn.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

70 questions

Giáo lí

Quiz

•

5th Grade

70 questions

Hoàng Thị Nguyễn Luyện

Quiz

•

11th Grade

63 questions

ĐỀ 01 - PTCĐ PHÁP LUẬT

Quiz

•

University

66 questions

Ms Kim Topik_듣기 유형 6 (35~41회)

Quiz

•

KG

64 questions

AN TOÀN KHI SỬ MẠNG XÃ HỘI

Quiz

•

6th Grade

64 questions

Marketing Chương 4

Quiz

•

University

66 questions

Công Nghệ giữa kì

Quiz

•

11th Grade

68 questions

Tin hoc

Quiz

•

KG

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Other

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

20 questions

Disney Characters

Quiz

•

KG

10 questions

Christmas/Winter

Quiz

•

KG - 2nd Grade

10 questions

Christmas Characters

Quiz

•

KG - 3rd Grade

20 questions

christmas songs

Quiz

•

KG - University

20 questions

Place Value

Quiz

•

KG - 3rd Grade

10 questions

Christmas Movies

Quiz

•

KG - 12th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

KG - 3rd Grade

Sinh 10 HKI

66 questions

Câu 1. Tế bào nhân sơ có đặc điểm nào sau đây?

Câu 2. Biết rằng S là diện tích bề mặt, V là thể tích tế bào. Vi khuẩn có kích thước nhỏ nên tỷ lệ S/V lớn. Điều này giúp cho vi khuẩn:

Câu 3. Thành phần chính của tế bào nhân sơ, ngoại trừ:

Câu 4. Bào quan duy nhất của tế bào nhân sơ là …

Câu 5. Đối với mỗi loại bệnh do vi khuẩn gây ra, bác sĩ thường sử dụng các loại thuốc kháng sinh khác nhau do thuốc kháng sinh …….

Câu 6. Tế bào vi khuẩn được gọi là tế bào nhân sơ, vì nguyên nhân nào sau đây?

Câu 7. Vùng nhân của tế bào vi khuẩn có đặc điểm:

Câu 8. Câu nào sau đây đúng nhất khi nói về vùng nhân của tế bào nhân sơ?

Câu 9. Plasmid gồm nhiều phân tử DNA dạng …(1)… có kích thước …(2)… nằm ngoài vùng nhân.

Câu 10. Việc phân chia vi khuẩn thành hai loại Gram âm và Gram dương có ý nghĩa

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other