TOMOE 7 - ĐƯA CON ĐI HỌC

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

• Tự do

• Bốn chữ

• Lục bát

• Năm chữ

Hình ảnh "hạt ngọc" được nhắc đến trong bài thơ là gì?
   Sáng nay mùa thu sang

Cha đưa con đi học

Sương đọng cỏ bên đường

Nắng lên ngời hạt ngọc

• Hạt lúa trên đồng

• Hạt nắng vàng

• Hạt sương buổi sớm

• Hạt mưa rơi

Khổ thơ đầu tiên có cách gieo vần như thế nào?
 Sáng nay mùa thu sang
Cha đưa con đi học

      Sương đọng cỏ bên đường
Nắng lên ngời hạt ngọc

• Gieo vần chân

• Gieo vần lưng

• Gieo vần chân kết hợp vần lưng

• Gieo vần linh hoạt

Đâu không phải đề tài của bài thơ?

• Tình yêu thiên nhiên, cảnh vật

• Tình cảm gia đình

• Tình yêu quê hương đất nước

• Tình cảm bạn bè, trường lớp

Cụm từ "cao ngập đầu" là ...

• Cụm danh từ

• Cụm động từ

• Cụm tính từ

• Cụm chủ vị

Từ "lên" trong câu thơ "Nắng lên ngời hạt ngọc" thuộc từ loại nào?

• Quan hệ từ

• Phó từ

• Tính từ

• Động từ

Từ "bỡ ngỡ" trong câu thơ: "Con nhìn quanh bỡ ngỡ" có nghĩa là gì?

• Có cảm giác ngỡ ngàng, lúng túng vì còn mới lạ chưa quen

• Có cảm giác sợ sệt trước những điều mới lạ

• Có cảm giác lạ lẫm, bối rối trước mọi việc

• Cảm thấy lo lắng không yên tâm về một vấn đề gì đó

Quang cảnh buổi sáng mùa thu cha đưa con đi học hiện lên như thế nào qua sự cảm nhận, miêu tả của nhà thơ?

• Mùa thu trong xanh, mát mẻ

• Buổi sáng mùa thu đẹp, trong sáng, mát mẻ

• Buổi sáng mùa thu đầy hương lúa thơm ngát

• Buổi sáng mùa thu đẹp, trong sáng, mát lành, thơm ngát.

Em nhận ra những thông điệp nào từ bài thơ trên? Hãy trình bày câu trả lời bằng 3-4 câu văn.

Evaluate responses using AI:

OFF

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dung trong đoạn thơ sau: Hương lúa tỏa bao la Như hương thơm đất nước Con ơi đi với cha Trường của con phía trước.

Evaluate responses using AI:

OFF