Câu 8. Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng thì nguồn gốc của vận động:

a. Do chính bản thân sự vật, hiện tượng.

b. Do sự vận động của ý thức, tư duy con người quyết định.

c. Do sự tương tác hay sự tác động ở bên ngoài sự vật, hiện tượng.

d. Do “cái hích của Thượng đế” tạo ra.

Câu 9. Khi lý giải về phương thức tồn tại của vật chất chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định:

a. Vận động là tuyệt đối, đứng im là tương đối, tạm thời.

b. Vận động và đứng im phải được quan niệm là tuyệt đối.

c. Vận động và đứng im chỉ là tương đối, tạm thời.

d. Đứng im là tuyệt đối, vận động là tương đối.

Câu 10. Lý giải về nguồn gốc ra đời của ý, thức chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định:

d. Ý thức ra đời từ nguồn gốc tự nhiên và nguồn gốc xã hội.

a. Có bộ óc con người và thế giới khác quan tác động lên bộ óc con người là có ý thức.

b. Ý thức là kết quả tiến hóa của bộ não.

c. Ý thức là sự ban phát của tạo hóa.

Câu 11. Nguồn gốc tự nhiên của ý thức là:

a. Bộ óc người và thế giới khách quan tác động lên bộ óc người.

b. Là cái vốn có trong bộ óc của con người.

c. Là quá trình hình thành và hoàn thiện của bộ não.

d. Sự phát triển của sản xuất.

Câu 12. Lý giải về ý thức, chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định:

b. Ý thức là thuộc tính của một dạng vật chất có tổ chức cao nhất là bộ óc của con người.

a. Ý thức là thuộc tính của mọi dạng vật chất.

c. Vật chất sinh ra ý thức giống như “gan tiết ra mật”.

d. Ý thức là hình ảnh vật lý của thế giới khách quan trong bộ não con người.

Câu 13. Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về nguồn gốc xã hội của ý thức:

c. Lao động và ngôn ngữ là hai sức kích thích chủ yếu hình thành nên ý thức con người.

a. Lao động cải biến con người tạo nên ý thức.

b. Lao động đem đến cho con người kinh nghiệm sống và tạo ra ý thức.

d. Ngôn ngữ tạo ra giao tiếp giữa con người với con người, từ đó hình thành nên ý thức.

Câu 14. Ý thức có thể tác động tới đời sống xã hội thông quan hoạt động nào dưới đây:

d. Hoạt động thực tiễn.

c. Hoạt động chính trị - xã hội.

Câu 15. Lý giải về bản chất của ý thức chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định:

a. Ý thức không phải thuần tuý là hiện tượng cá nhân mà là hiện tượng xã hội.

b. Ý thức là một hiện tượng cá nhân.

c. Ý thức không là hiện tượng cá nhân cũng không là hiện tượng xã hội.

d. Ý thức của con người là sự hồi tưởng về những gì con người đã biết.

Câu 16. Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng:

a. Ý thức chỉ có ở con người.

b. Động vật bậc cao cũng có thể có ý thức như con người.

c. Người máy cũng có ý thức như con người.

d. Ý thức là thuộc tính của mọi dạng vật chất.

Câu 17. Bản chất của ý thức theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng:

c. Sự phản ánh tích cực, năng động, sáng tạo thế giới khách quan vào trong đầu óc con người.

a. Hình ảnh của thế giới chủ quan và khách quan.

b. Quá trình vật chất vận động bên trong bộ não.

d. Tiếp nhận và xử lý các kích thích từ môi trường bên ngoài vào bên trong bộ não.

Câu 19. Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về vai trò của ý thức trong mối quan hệ với thực tiễn là:

b. Vai trò của ý thức là sự phản ánh sáng tạo thực tại khách quan và đồng thời có sự tác động trở lại thực tại đó thông qua hoạt động thực tiễn của con người.

a. Ý thức tự nó chỉ làm thay đổi tư tưởng, do đó ý thức hoàn toàn không có vai trò gì đối với thực tiễn.

c. Ý thức là cái phụ thuộc vào nguồn gốc sinh ra nó, vì vậy chỉ có vật chất là cái năng động, tích cực.

d. Ý thức chỉ là sự sao chép nguyên xi thế giới hiện thực nên không có vai trò gì đối với thực tiễn.

Câu 20. Trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức thì:

d. Mọi sự sáng tạo của con người đều bắt nguồn từ sự phản ánh đúng hiện thực khách quan, đồng thời phát huy tính năng động chủ quan.

a. Sự sáng tạo của con người thực chất chỉ là trí tuệ của Thượng đế.

b. Việc phát huy tính sáng tạo, năng động, chủ quan không phụ thuộc vào hiện thực khách quan mà là do sự sáng tạo chủ quan của con người.

c. Con người không có gì sáng tạo thực sự mà chỉ bắt chước hiện thực khách quan và làm đúng như nó.

Câu 21. Nghiên cứu nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của phép biện chứng duy vật, chúng ta rút ra những nguyên tắc phương pháp luận nào cho hoạt động lý luận và thực tiễn?

d. Quan điểm toàn diện và quan điểm lịch sử - cụ thể.

b. Quan điểm lịch sử - cụ thể.

Câu 22. Những nguyên tắc phương pháp luận nào cho hoạt động lý luận và thực tiễn được rút ra từ nguyên lý về sự phát triển của phép biện chứng duy vật?

b. Quan điểm lịch sử - cụ thể.

d. Quan điểm phát triển và quan điểm lịch sử - cụ thể.

Câu 23. Phạm trù “chất” trong triết học được chủ nghĩa duy vật biện chứng hiểu:

c. Là sự thống nhất hữu cơ của những thuộc tính làm cho sự vật là nó chứ không phải là cái khác.

a. Là chất liệu của sự vật.

b. Là sự biểu hiện ra bên ngoài của sự vật hiện tượng.

d. Là sự tồn tại khách quan của bản thân sự vật.

Câu 24. Lượng của sự vật được hiểu:

d. Là phạm trù triết học, chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật về mặt số lượng, quy mô, trình độ, nhịp điệu.

a. Là số lượng các sự vật.

b. Là phạm trù của số học về kích cỡ của sự vật.

c. Là phạm trù của khoa học cụ thể để đo lường sự vật.

Câu 25. Quy luật “Từ những sự thay đổi về lượng dẫn đến thay đổi về chất và ngược lại” chỉ ra:

b. Cách thức của sự vận động và phát triển.

a. Khuynh hướng của sự vận động và phát triển.

c. Nguồn gốc của sự vận động và phát triển.

d. Động lực của sự vận động và phát triển.

Câu 26. Chỉ ra phát biểu sai trong quan niệm về quan hệ giữa chất và lượng sau đây:

d. Sự thay đổi về lượng và sự thay đổi về chất của sự vật là độc lập tương đối, không quan hệ tác động đến nhau.

a. Sự phân biệt giữa chất và lượng chỉ là tương đối.

b. Mọi sự vật, hiện tượng đều là sự thống nhất giữa chất và lượng.

c. Sự thay đổi về lượng của sự vật có ảnh hưởng đến sự thay đổi về chất của nó và ngược lại, sự thay đổi về chất của sự vật cũng làm thay đổi về lượng tương ứng.

Câu 27. Khái niệm “độ” được hiểu là:

b. Độ thể hiện sự thống nhất giữa lượng và chất của sự vật, để chỉ khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng của sự vật chưa làm thay đổi căn bản về chất của sự vật ấy.

a. Độ là phạm trù triết học chỉ khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng có thể làm biến đổi về chất.

c. Độ là phạm trù triết học chỉ sự biến đổi về chất và lượng.

d. Độ là giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng bất kỳ cũng làm biến đổi về chất.

Câu 30. Trong lĩnh vực xã hội, quy luật lượng - chất được thực hiện với điều kiện gì?

d. Tùy từng lĩnh vực cụ thể mà có sự tham gia của con người.

a. Sự tác động ngẫu nhiên, không cần điều kiện.

b. Cần hoạt động có ý thức của con người.

c. Các quá trình tự động không cần đến hoạt động có ý thức của con người.

Câu 31. Trong triết học mặt đối lập được hiểu:

a. Những mặt có khuynh hướng biến đổi trái ngược nhau trong cùng một sự vật.

b. Những mặt khác nhau đều coi là mặt đối lập.

c. Những mặt nằm chung trong cùng một sự vật đều coi là mặt đối lập.

d. Các mặt khác nhau nằm trong các sự vật khác nhau.

Câu 32. Sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập là:

a. Nguồn gốc của sự vận động và phát triển.

b. Xu hướng của sự vận động và phát triển.

c. Cách thức của sự vận động và phát triển.

d. Con đường của sự vận động và phát triển.

Câu 33. Sự đấu tranh của các mặt đối lập là như thế nào?

b. Đấu tranh giữa các mặt đối lập là tuyệt đối.

a. Đấu tranh giữa các mặt đối lập là tạm thời.

c. Đấu tranh giữa các mặt đối lập là tương đối.

d. Đấu tranh giữa các mặt đối lập vừa tuyệt đối vừa tương đối.

Câu 34. Mối quan hệ giữa “sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập” được hiểu:

c. Sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập là không thể tách rời nhau.

a. Không có “sự thống nhất của các mặt đối lập” thì vẫn có “sự đấu tranh của các mặt đối lập"

b. Không có “sự đấu tranh của các mặt đối lập” thì vẫn có “sự thống nhất của các mặt đối lập”.

d. Sự đấu tranh của các mặt đối lập vừa tương đối, vừa tuyệt đối.

Câu 35. Quy luật “thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập” có ý nghĩa phương pháp luận gì?

a. Cần phải tôn trọng tính khách quan của mâu thuẫn.

b. Phải tìm nguồn gốc động lực của sự phát triển ở mâu thuẫn bên trong sự vật, hiện tượng.

c. Cần phải phân loại mâu thuẫn để tìm ra phương pháp giải quyết từng loại mâu thuẫn một cách đúng đắn nhất.

Câu 36. Đâu là quan điểm sai về “phủ định biện chứng”?

d. Phủ định biện chứng là sự trải qua hai lần phủ định.

a. Phủ định biện chứng mang tính khách quan.

b. Phủ định biện chứng mang tính kế thừa.

c. Phủ định biện chứng là sự tự phủ định.

Câu 37. Quy luật “phủ định của phủ định” nói lên đặc tính nào của sự phát triển?

b. Khuynh hướng của sự vận động và phát triển.

a. Cách thức của sự vận động và phát triển.

c. Nguồn gốc của sự vận động và phát triển.

d. Động lực của sự vận động và phát triển.

Câu 38. Theo phép biện chứng duy vật, cái chung:

b. Là những mặt, những thuộc tính lặp lại trong nhiều cái riêng.

a. Là cái toàn thể được tập hợp từ những bộ phận hợp thành tính khách quan, phổ biến.

c. Là những sự vật thuộc sở hữu của tất cả mọi người.

d. Là cái chứa đựng cái riêng, tất cả những cái riêng đều phụ thuộc vào nó.

Câu 39. Quan điểm duy vật biện chứng cho rằng:

c. Cái riêng, cái chung và cái đơn nhất đều tồn tại khách quan, giữa chúng có mối liên hệ hữu cơ với nhau.

a. Cái riêng chỉ tồn tại tạm thời, thoáng qua, không phải là cái tồn tại vĩnh viễn. Chỉ có cái chung mới tồn tại vĩnh viễn, thật sự độc lập với ý thức con người.

b. Chỉ có cái riêng mới tồn tại thực sự, còn cái chung là những tên gọi trống rỗng do tư tưởng con người bịa đặt ra, không phản ánh cái gì trong hiện thực cả.

d. Cái riêng tồn tại chủ quan chỉ thuộc sở hữu của một người.

Câu 40. Luận điểm nào dưới đây là luận điểm thể hiện quan niệm của triết học Mác - Lênin về mối quan hệ giữa cái chung với cái riêng?

a. Cái chung chỉ tồn tại trong cái riêng.

b. Cái chung nằm ngoài cái riêng, bao trùm toàn bộ cái riêng.

c. Cái chung có những đặc điểm giống với cái riêng.

d. Cái chung quyết định sự tồn tại của cái riêng.

Câu 41. Phát biểu nào sau đây được cho là đúng với quan niệm của triết học Mác - Lênin về mối quan hệ giữa cái chung với cái riêng?

c. Cái chung và cái riêng cùng tồn tại khách quan và giữa chúng có mối quan hệ hữu cơ với nhau.

a. Chỉ có cái chung tồn tại thực còn cái riêng không tồn tại.

b. Chỉ có cái riêng tồn tại thực còn cái chung chỉ là tên gọi trống rỗng.

d. Cái chung là cái cái bao trùm toàn bộ cái riêng.

Câu 42: Theo quan điểm của triết học Mác - Lênin, “nguyên nhân” là:

c. Sự tác động lẫn nhau giữa các mặt trong một sự vật hoặc giữa các sự vật với nhau, gây ra một biến đổi nhất định nào đó.

a. Sự tác động lẫn nhau giữa các mặt trong cùng một sự vật.

b. Sự tác động lẫn nhau giữa các sự vật.

d. Một hiện tượng có trước kết quả.

Câu 43. Vì sao kết quả có thể chuyển hóa thành nguyên nhân?

a. Vì quan hệ nhân quả biểu hiện tính liên tục và vô cùng tận trong sự phát triển của sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan.

b. Vì đó là sự sắp đặt bởi các quy luật khách quan.

c. Vì nó phụ thuộc vào lăng kính chủ quan của chủ thể nhận thức.

d. Vì nguyên nhân là cái có trước, kết quả là cái có sau.

Câu 44. Triết học Mác - Lênin cho rằng:

c. Cả tất nhiên và ngẫu nhiên đều có tính quy luật.

a. Tất nhiên và ngẫu nhiên không có tính quy luật.

b. Chỉ có tất nhiên có tính quy luật còn ngẫu nhiên không có tính quy luật.

d. Chỉ có ngẫu nhiên có tính quy luật còn tất nhiên không có tính quy luật.

Câu 45. Diễn đạt nào sau đây là đúng với quan điểm của triết học Mác - Lênin về bản chất và hiện tượng?

b. Bản chất và hiện tượng là hai mặt vừa thống nhất, vừa đối lập với nhau.

a. Bản chất và hiện tượng đối lập nhau, tách rời nhau.

c. Bản chất và hiện tượng là sản phẩm của tư duy trừu tượng.

d. Bản chất và hiện tượng là sản phẩm của ý niệm.

Câu 46. Theo quan điểm của triết học Mác - Lênin, bản chất của nhận thức là:

b. Sự phản ánh chủ động, tích cực, sáng tạo của chủ thể về khách thể.

a. Sự phản ánh thế giới khách quan vào đầu óc của con người.

c. Sự tiến gần của tư duy đến khách thể.

d. Tự nhận thức của con người.

Câu 47. Quan điểm cho rằng: Nhận thức là sự phản ánh hiện thực khách quan vào đầu óc con người một cách đơn giản, thụ động và nội dung của nó phụ thuộc vào đối tượng nhận thức là của trường phái triết học nào?

a. Chủ nghĩa duy vật chất phác.

b. Chủ nghĩa duy tâm chủ quan.

c. Chủ nghĩa duy tâm khách quan.

d. Chủ nghĩa duy vật biện chứng.

Câu 51. Các hình thức cơ bản của nhận thức cảm tính:

d. Cảm giác, tri giác và biểu tượng.

a. Khái niệm, phán đoán và suy luận.

b. Cảm giác, tri giác và khái niệm.

c. Cảm giác, tri giác, suy luận.

Triết học

Authored by Ngọc Khuyên

Philosophy

University

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View
Student View

157 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Câu 1. Vật chất theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng là:

a. Tất cả những gì tồn tại.

b. Các sự vật, hiện tượng mà con người có thể trực quan được.

a. Chỉ ra tất cả các dạng tồn tại cụ thể của vật chất trong thế giới.

b. Giúp cho các nhà khoa học thấy được vật chất là bất biến.

c. Định hướng cho sự phát triển của khoa học trong việc nghiên cứu về vật chất: vật chất là vô cùng, vô tận, không sinh ra và không mất đi.

d. Khẳng định vật chất chỉ là phạm trù triết học.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Popular Resources on Wayground

10 questions

Impact of 9/11 and the War on Terror

Interactive video

•

10th - 12th Grade

21 questions

Continents and Oceans

Quiz

•

6th Grade

5 questions

9/11

Interactive video

•

9th Grade

20 questions

Parts of Speech

Quiz

•

5th Grade

16 questions

Subject & Predicate

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Riddles Riddles fun Riddles

Quiz

•

6th - 12th Grade

21 questions

Lab Safety

Quiz

•

10th Grade

6 questions

PRIDE in the Hallways and Bathrooms

Presentation

•

12th Grade

Discover more resources for Philosophy

10 questions

Soup, Salad, or Sandwich?

Quiz

•

1st Grade - Professio...

20 questions

Disney Trivia

Quiz

•

University

23 questions

Subject Verb Agreement

Quiz

•

9th Grade - University

64 questions

USHC 4 Key Terms 22-23

Quiz

•

11th Grade - University

20 questions

Domain and Range

Quiz

•

9th Grade - University

20 questions

Levels of Measurements

Quiz

•

11th Grade - University

10 questions

Understanding Culture

Interactive video

•

10th Grade - University

15 questions

Metric Conversions

Quiz

•

5th Grade - University