UAS IPS DASAR SD/MI (PGMI III)

Dimensi mana yang berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi......

• Dimensi afektif
• Dimensi kognitif
• Dimensi psikomotor
• Dimensi sosial
• Dimensi Keterampilan

Tujuan utama pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPS adalah….

• Mengurangi jumlah jam pelajaran IPS.
• Meningkatkan keterampilan matematika siswa.
• Meningkatkan pemahaman dan penghargaan terhadap keragaman budaya.
• Menyederhanakan konsep-konsep sosial.
• Meningkatkan persaingan antar siswa.

Masalah sosial seperti kemiskinan, pengangguran, dan kesenjangan ekonomi termasuk dalam kategori...

• Masalah ekonomi
• Masalah sosial
• Masalah isu lingkungan

• Masalah Kesehatan masyarakat

• Masalah Pendidikan

Strategi pembelajaran yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar, seperti melakukan eksperimen atau proyek, adalah...

• Pembelajaran tradisional
• Pembelajaran berbasis buku
• Pembelajaran berbasis proyek
• Pembelajaran mandiri
• Pembelajaran berbasis teori

Dimensi yang menekankan pada kemampuan peserta didik dalam membuat proyek dan soft skill adalah...

• Dimensi keterampilan teoritis
• Dimensi pengetahuan akademis
• Dimensi keterampilan sosial
• Dimensi keterampilan analitis
• Dimensi keterampilan praktis

Tujuan utama menggunakan media pembelajaran dalam pembelajaran IPS adalah...

• Meningkatkan keterampilan matematika siswa.
• Menyediakan lebih banyak tugas rumah bagi siswa.
• Meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep sosial.
• Mengurangi waktu belajar siswa.
• Meningkatkan daya tarik visual materi ajar.

Permasalahan sosial yang berkaitan dengan ketidaksetaraan dalam masyarakat adalah...

• Pembangunan ekonomi
• Kesejahteraan masyarakat
• Kebudayaan lokal
• Ketidaksetaraan sosial
• Keadilan sosial

IPS membantu siswa SD/MI memahami konsep berikut, kecuali...

• Konsep sejarah
• Konsep bahasa Inggris
• Konsep seni
• Konsep olahraga
• Konsep sains atau matematika

Model pembelajaran yang mendorong siswa untuk mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh guru atau siswa sendiri adalah...

• Model pembelajaran tradisional
• Model pembelajaran kolaboratif
• Model pembelajaran langsung
• Model pembelajaran berbasis proyek
• Model pembelajaran inquiry

Salah satu tujuan dari dimensi nilai dan sikap dalam IPS adalah....

• Mengabaikan etika dan moral dalam pembelajaran.
• Mendorong perilaku negatif di sekolah.
• Membentuk karakter dan sikap positif siswa.
• Mengembangkan keterampilan analisis

• Mengajarkan fakta-fakta Sejarah