اختبار حول الاتصال التعليمي

ما هو الهدف من الاتصال التعليمي؟

• تقييم أداء المعلم

• تبادل الأفكار بين المصدر والمستقبل

• زيادة عدد الطلاب في الفصل

• تحديد المناهج الدراسية

كيف يتم نقل المعرفة في عملية الاتصال؟

• من المستقبل إلى المصدر

• من المصدر إلى المستقبل

• بشكل عشوائي

• من خلال وسائل التواصل الاجتماعي

ما هي العناصر الأساسية في الاتصال التعليمي؟

• الكتب والمكتبات

• المعلم والمتعلم

• الوسائل التكنولوجية

• الاختبارات والامتحانات

ما الذي يضمن التفاعل في عملية الاتصال؟

• استخدام وسائل متعددة

• تقييم الأداء

• تحديد الأهداف التعليمية

• وجود التغذية الراجعة

ما هي العملية التي تحدث في الاتصال التعليمي؟

• عملية دائرية

• عملية خطية

• عملية فردية

• عملية عشوائية

ما هي الجوانب التي تنميها عملية الاتصال التعليمي؟

• الجوانب المعرفية والوجدانية

• الجوانب التقنية

• الجوانب الاجتماعية فقط

• الجوانب المالية

ما هو دور التغذية الراجعة في الاتصال؟

• تقلل من الفهم

• تزيد من التشويش

• تساعد في تحسين العملية

• تؤدي إلى الفشل

ما الذي يميز الاتصال التعليمي عن غيره من أنواع الاتصال؟

• يكون فردياً دائماً

• يقتصر على المعلم فقط

• يستخدم وسائل تكنولوجية فقط

• يهدف إلى الفهم المشترك

ما هي الوسائل التي يمكن استخدامها في الاتصال التعليمي؟

• الاختبارات فقط

• الكتب فقط

• الاجتماعات فقط

• الوسائل السمعية والبصرية

ما هو التأثير الذي يسعى إليه الاتصال التعليمي؟

• إحداث تأثيرات إيجابية

• زيادة عدد الطلاب

• تقييم المعلمين

• تحديد المناهج