Блум таксономиясы бойынша сұрақтар

Блум таксономиясының :

• тұтас дүние жасайды

• жеке бөлшектерден, дара ұғымдардан тұтас дүние жасайды

• бағалайды, талқылайды, өз талабып айтады

• бұрыңғы білім негізін пайдалана отырып, жаңа проблеманы шешеді

Блум таксономиясының бағалау кезеңі:

• бағалайды, талқылайды, өз талабып айтады

• ойланады, салыстырады, табады, талдайды

• бұрыңғы білім негізін пайдалана отырып, жаңа проблеманы шешеді

Нақты анықталған, ұжымдасып жасалған критерийлермен оқушылардың оқудағы жетістіктерін салыстыруға негізделген білім мазмұнына және мақсатына сәйкес бағалау - бұл ... бағалау.

• критериалды

• қалыптастырушы

• жинақтаушы

• дәстүрлі

• тоқсандық

Жиынтық бағалау - бұл:

• белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады

• күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды

• негізгі бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді

• апталық алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды

• бір айда алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды

Қалыптастырушы бағалау - бұл:

• күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды

• белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады

• негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады

• апталық алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды

• он күнде алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды

Қазақстан Республикасының білім беру стандарттары ... анықтайды.

• оқу жүктемесінің ең төменгі (минимал ) деңгейлерін

• оқу жүктемесінің ең жоғарғы ( максимал) деңгейлерін

• білім алушылардың тәрбиелік деңгейлерін

• білім алушылардың мәдени деңгейлерін

• оқытушының дайындық деңгейлерін

Білім алушылардың жалпы мәдени және ұлттық мәні бар құндылықтарға араласуын, олардың қоғамдық идеяға сәйкес жеке тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуын қамтамасыз етеді - бұл білім беру стандартының ... бөлігі.

• инвариантты

• теориялық

• әдістемелік

• вариативті

• дидактикалық

Білім алушылардың жеке ерекшеліктерін, олардың қызығушылығы мен бейімділігін ескеруге мүмкіндік береді - бұл білім беру стандартының ... бөлігі.

• вариативті

• теориялық

• әдістемелік

• инвариантты

• дидактикалық

Дублиндік дескрипторлар анықтайды:

• жоғары білім берудің әрбір цикліндегі оқыту нәтижесін бағалауға қойылатын келісілген талаптар жүйесін

• жоғары білім берудің әрбір цикліндегі оқу нәтижесін бағалауға қойылатын келісілген талаптар жүйесін

• білім алушылардың тәрбиелік деңгейлерін бағалауға қойылатын келісілген талаптар жүйесін

• білім алушылардың мәдени деңгейлерін бағалауға қойылатын келісілген талаптар жүйесін

• білім алушылардың шығармашылық қабілет деңгейлерін бағалауға қойылатын келісілген талаптар жүйесін

Жоғары білім берудің әрбір цикліндегі оқыту нәтижесін бағалауға қойылатын келісілген талаптар жүйесін анықтайды :

• Дублиндік дескрипторлар

• Болон процесі

• кредиттік оқыту технологиясы

• критериалды бағалау

• Блум таксономиясы