Kiểm Tra Lịch Sử Cuối Kỳ I

Bằng cách nào con người nhận thức hiện thực lịch sử?

• Tái hiện sự kiện lịch sử trong phòng thí nghiệm để nghiên cứu.

• Phục dựng lại toàn bộ các sự vật, hiện tượng đã diễn ra trong quá khứ.

• Tái hiện sự kiện lịch sử bằng phim ảnh hoặc các phương tiện phù hợp.

• Tìm kiếm sử liệu, dùng những phương pháp và cách tiếp cận phù hợp.

Các chức năng của Sử học bao gồm

• khoa học, xã hội và giáo dục.

• khách quan, trung thực và khoa học.

• xã hội, văn hóa và giáo dục.

• trung thực, khoa học và giáo dục.

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?

• Luôn thay đổi và phát triển không ngừng theo thời gian.

• Tồn tại khách quan, độc lập, ngoài ý muốn của con người.

• Vừa mang tính khách quan, vừa mang ý muốn chủ quan.

• Phản ánh những nhận thức của con người về quá khứ.

Việc học tập lịch sử suốt đời có tác dụng như thế nào?

• Giúp con người phát triển toàn diện về mặt thể chất.

• Giúp con người mở rộng và cập nhật tri thức.

• Làm phong phú và đa dạng hiện thực lịch sử.

• Tách rời lịch sử với cuộc sống của con người.

Di sản văn hoá là những sản phẩm tinh thần, vật chất, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, có giá trị

• lịch sử, văn hoá.

• kinh tế, chính trị.

• luật pháp, văn hoá.

• khoa học, công nghệ.

Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?

• Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản.

• Di sản là nguồn sử liệu cho nghiên cứu lịch sử.

• Sử học góp phần quảng bá hình ảnh di sản tới cộng đồng.

• Sử học góp phần xác định đúng các giá trị của mỗi di sản.

Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn d

Thành tựu về lĩnh vực nào sau đây của cư dân Ai Cập cổ đại đã được ứng dụng hiệu quả trong việc xây dựng kim tự tháp?

• Tôn giáo.

• Toán học.

• Tín ngưỡng.

• Chữ viết.

Nội dung nào sau đây là yếu tố cơ bản để xác định loài người bước vào thời kì văn minh?

• Chữ viết, nhà nước.

• Tín ngưỡng, tôn giáo.

• Công cụ bằng đá.

• Nguyên tắc công bằng.

Những thành tựu về toán học của cư dân Ai Cập cổ đại đã được ứng dụng rộng rãi trong việc

• sáng tác văn học

• hội nhập quốc tế

• đo đạc ruộng đất

• phân chia đẳng cấp