ПРАКТИКА. Урок 16-17

Индивидуальные представления о правильном поведении, характерные для того или иного конкретного человека, - это _______

Определите понятие по следующим характеристикам:

а) от лат. – «касающийся нравов»

б) введен в оборот в I в. до н.э

в) регулирует социальную жизнь

г) состоит из ценностей, идеалов и норм

Высший принцип нравственности сформулировал:

• Ф. Флут

• Цицерон

• К. Яспер

• И. Кант

• Р. Мертон

Механизм регулиации социальной жизни, который строится вокруг оси противоположности добра и зла, - это:

• экономика

• наука

• честь

• искусство

• мораль

Дисциплина, предметом теоретического осмысления которой является мораль и определение смысла жизни человека, - это:

• достоинство

• этика

• нравственность

• религия

• совесть

Принятые в обществе представления о правильном и неправильном, а также совокупность правил поведения, вытекающих из этих представлений, - это:

• мораль

• совесть

• искусство

• честь

• наука

Ситуация, в которой человек поставлен перед необходимостью нравственного выбора между двумя возможностями, причем выбор любой из них связан с нарушением тех или иных моральных предписаний, - это:

• этикет

• достоинство

• моральная дилемма

• общественное мнение

• счастье

Понятие морали, которое обозначает внутреннюю уверенность личности в собственной ценности, чувств самоуважения и подчеркивает значимость личности как представителя рода человеческого, - это:

• эмоции

• счастье

• зло

• этикет

• достоинство

Внешний регулятор поведения человека, проявляющийся в виде одобрения или осуждения его действий другими людьми, - это:

• общественное мнение

• моральная дилемма

• достоинство

• эмоции

• выдержка

Основной внутренний регулятор поведения человека, форма самоконтроля и самооценки с позиции соблюдения моральных норм - это:

• эмоции

• счастье

• моральная дилемма

• совесть

• чувства