Tema 21 y 22. OPE EF

¿Qué término se utiliza actualmente en lugar de "minusvalía" dentro de los parámetros de inclusión?

• Deficiencia

• Discapacidad

• Trastorno

• Invalidez

Answer explanation

El término "minusvalía" ha caído en desuso debido a su connotación negativa y se utiliza "discapacidad" dentro de los parámetros de inclusión (página 1 del documento T.21..pdf).

Según la LOMLOE, ¿qué artículo garantiza el derecho a la educación para todos?

• Artículo 27

• Artículo 31

• Artículo 15

• Artículo 42

Answer explanation

La Constitución, en su artículo 27, garantiza el derecho a la educación para todos (página 2 del documento T.21..pdf).

¿Cuál es la definición de "discapacidad" según la OMS?

• Pérdida o anormalidad de una estructura o función

• Restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad

• Situación desventajosa debido a una deficiencia

• Ninguna de las anteriores

Answer explanation

La OMS define "discapacidad" como toda restricción o ausencia debida a una deficiencia, de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen considerado normal para el ser humano (página 4 del documento T.21..pdf).

¿Qué proceso implica un cambio relativamente permanente en la conducta de los individuos como consecuencia de la práctica o la experiencia?

• Crecimiento

• Maduración

• Aprendizaje

• Desarrollo

Answer explanation

El aprendizaje es el proceso que implica un cambio relativamente permanente en la conducta de los individuos como consecuencia de la práctica o la experiencia (página 2 del documento T.22..pdf).

¿Cuál de las siguientes no es una fase del desarrollo motor según Gallahue?

• Fase de los movimientos reflejos

• Fase de los movimientos rudimentarios

• Fase de los movimientos avanzados

• Fase de los movimientos fundamentales

Answer explanation

Las fases del desarrollo motor según Gallahue son: movimientos reflejos, movimientos rudimentarios, movimientos fundamentales y movimientos aplicados al deporte. No existe una fase de movimientos avanzados (página 2 del documento T.22..pdf).

¿Qué tipo de discapacidad tiene un alumno o alumna con ESPINA BÍFIDA?

• Discapacidad psíquica

• Discapacidad sensorial

• Discapacidad motora

• Discapacidad intelectual

Answer explanation

El tipo de discapacidad motora es la espina bífida (página 5 y 6 del documento T.21..pdf).

¿Qué tipo de espina bífida es el más grave?

• Oculta

• Meningocele

• Mielomeningocele

• Quística

Answer explanation

El tipo más grave de espina bífida es el mielomeningocele, donde hay salida de la meninge y tejido nervioso (página 5 del documento T.21..pdf).

¿Cuál es la miopatía más frecuente?

• Distrofia muscular de Duchenne

• Miopatía congénita

• Miopatía inflamatoria

• Miopatía metabólica

Answer explanation

La distrofia muscular de Duchenne es la miopatía más frecuente, provocando una degeneración y debilitamiento progresivo de todos los grupos musculares (página 6 del documento T.21..pdf).

¿Qué grado de discapacidad intelectual corresponde a un CI entre 50 y 70?

• Discapacidad Intelectual límite

• Discapacidad Intelectual ligera

• Discapacidad Intelectual media

• Discapacidad intelectual severa

Answer explanation

La discapacidad intelectual ligera corresponde a un CI entre 50 y 70 (página 7 del documento T.21..pdf).

¿Qué trastorno se caracteriza por patrones de comportamiento restringidos y repetitivos?

• Trastorno de la conducta

• Trastorno del espectro autista (TEA)

• Trastorno del Lenguaje

• Trastorno de atención

Answer explanation

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) incluye patrones de comportamiento restringidos y repetitivos (página 4 del documento T.22..pdf).