
Cuestionario técnicas de defensa personal
Authored by Luis Cuenca
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿A qué se llama Distancia Mínima de Seguridad (DMS)?
Medida de reacción ante una posible intención de agresión de la persona a identificar.
Distancia que se establece para poder reaccionar ante una posible intención de agresión de la persona a identificar.
Medida establecida para reaccionar ante un ataque violento del mercenario.
2.
FILL IN THE BLANK QUESTION
2 mins • 1 pt
Los zafes complejos son: de cuello, ante agarre con dos manos y agarre por la
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
2 mins • 1 pt
Los zafes simples son: ..... ...., lado cruzado y zafe ante sujeción con dos manos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Cuáles son las acciones que se deben realizar conjuntamente con las técnicas de zafes simples para obtener mayor optimización?
Realizar un señal de percusión para no generar desconcentración del agresor, aplica técnica de zafe para soltarse y alejarse para no sufrir agresión.
Consiste en realizar una señal de paz para generar desconcentración del agresor, no aplica técnica de zafe para adherirse y sin alejarse para no sufrir una segunda agresión.
Consiste en realizar un gesto de percusión para generar desconcentración del agresor, aplica técnica de zafe para soltarse y alejarse para no sufrir una segunda agresión.
5.
FILL IN THE BLANK QUESTION
2 mins • 1 pt
En tacles, los lances de cadera y cuello son técnicas que se utilizan para derribar o desequilibrar al ........
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Cuál es la finalidad de realizar un zafe?
Escapar de una situación de agarre o control, y crear una oportunidad para contraatacar o escapar.
Escapar de un escenario de agarre o control, y crear una oportunidad para contraatacar o resistir.
Estudiar una situación compleja o control, y crear una oportunidad para perdonar.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Si realizamos una técnica de desequilibrio, (Entrada al centro) donde está el punto de desequilibrio?
El efectivo desde su posición básica sale de la línea planificada de unión con el agresor y ganar cercanía para que el impacto no alcance su total recorrido.
El docente desde su posición interna deberá acercarse salir de forma consecutiva de la línea trazada de unión con el agresor y ganar acercamiento para que el impacto no alcance su total recorrido.
El efectivo desde su posición básica deberá salir de la línea imaginaria de unión con el agresor y ganar distancia para que el impacto no alcance su total recorrido.
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