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《古文今讀》第11回~第15回 20題檢測

Authored by 展浩 温

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《古文今讀》第11回~第15回 20題檢測
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20 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

根據〈陶侃惜穀〉一文,陶侃出遊時看見有人拿著什麼?

魚網

未熟的稻穗

成熟的稻米

農具

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

根據〈陶侃惜穀〉一文,陶侃大怒並懲罰那人的原因是什麼?

陶侃擔心稻穗不夠分配

陶侃認為那人偷竊農具

陶侃希望藉此警示百姓
珍惜農作物

陶侃個人脾氣暴躁

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

根據〈陶侃惜穀〉一文,陶侃的處罰措施帶來的長遠效果是什麼?

減少農田數量

刑罰日益嚴峻,
加深百姓對陶侃的不滿

改善民生狀況,百姓豐衣足食

讓百姓懼怕官府

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

根據〈陶侃惜穀〉一文,陶侃認為那個人隨意摘稻穗的行為有什麼問題?

阻礙了道路交通

浪費了時間

影響他人的農作收成

破壞了農田設施

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

根據〈畫荻教子〉一文,歐陽脩如何解決家中無書可讀的問題?

放棄讀書

借書閱讀並抄錄

變賣家產購書

與朋友合資買書

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

根據〈畫荻教子〉一文,歐陽脩在抄錄書籍時有什麼特點?

全部抄完之後,再誦讀

還未全部抄錄完畢,
就能背誦

全部抄錄完畢,
才能理解書的內容

抄錄時需要別人指導

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

根據〈畫荻教子〉一文,太夫人的教育方式對歐陽脩有何影響?

培養了他勤奮好學的精神

激發了他對農耕的興趣

讓他從小熟悉商業經營

使他成為一名軍事將領

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