Педагогическа иновация - тест

1. Каквa е основната цел на педагогическата иновация?

• а) Да намали обема на учебния материал

• б) Да повиши ефективността на образователния процес и да модифицира учебния материал

• в) Да премахне нуждата от учител

• г) Да увеличи времето за обучение

1. Какво представлява личностно-ориентираният подход?

• а) Фокусиране върху груповите потребности

• б) Използване на единна методология за всички ученици

• в) Уникален подход към всеки ученик

• г) Оценяване на резултатите без индивидуално развитие

1. Каквa е основната цел на проектната работа в училище?

• а) Да научи учениците да работят индивидуално

• б) Да разшири и задълбочи знанията чрез практика

• в) Да намали необходимостта от групова работа

• г) Да елиминира нуждата от креативно мислене

1. Какво е ключово за компетентностния подход?

• а) Знанието на ученика

• б) Традиционното преподаване

• в) Използването на стари методи

• г) Способността за адаптация и гъвкавост

1. Какво е основното предназначение на портфолиото?

• а) Да визуализира и оценява напредъка на учениците

• б) Да замени учебниците

• в) Да служи като форма на домашна работа

• г) Да съхранява учебни материали без анализ

1. Кое от изброените НЕ е характеристика на иновативните технологии?

• а) Използване на интерактивни методи

• б) Насърчаване към самообучение

• в) Създаване на статични образователни материали

• г) Включване на дигитални технологии
  

1. Какво включва педагогическата игра?

• а) Само индивидуална дейност

• б) Ясно формулирана цел и правила

• в) Основно пасивно участие на учениците

• г) Използва се само извън учебните часове

1. Какви са основните бариери пред приемането на иновации?

• а) Високото самочувствие на учителите

• б) Липсата на дигитални технологии

• в) Тревожността, стереотипите и сковаността на мисленето

• г) Изобилието от иновации

Какво е основно изискване за успешна иновация в училището на XXI век?

• а) Увеличаване на преподаването чрез лекции

• б) Превръщане на учителя в източник на информация

• в) Учителят да бъде мотиватор и лидер

• г) Отказ от дигиталните технологии

1. Какво поддържа устойчивостта на ИКТ в образованието?

• а) Прилагане на съвременни средства за комуникация

• б) Изключване на дигиталните технологии

• в) Създаване на ригидни учебни програми

• г) Съхраняване на статуквото