Векторина

Педагогтың кәсіби шеберлігі қандай жолдармен бағаланады?

• Тек оқушылардың оқу үлгерімі бойынша

• Оқушылармен және ата-аналармен қарым-қатынас сапасы бойынша

• Әкімшілік талаптарынорындау арқылы

• Сабақ жоспарының жүзеге асырлуы арқылы

Тәртіпті ұстап тұру үшін педагог қандай әдісті қолдануы мүмкін?

• Қатаң бақылау

• Оқушыларменашық сөйлесу және түсіну

• Оқушыларды қорқыту

• Сабақ уақытын қысқарту

Ата -аналармен жұмыс жүргізу де педагог қандай принципі ұстануы тиіс ?

• Қаттаң тәртіп ұстау

• Тек оқу нәтижесін бақылац

• Оқушының жағдайын ата-аналармен бірге талқылау

• Әкімшілік тапсырмаларын орындау

Педагогтың қарым қатынас жасаудағы басты мақсаты қандай?

• Оқушыларды тек оқу бағдарламасына сай дамыту

• Оқушылардың қажеттіліктері мен қызығушылықтарын ескере отырып жұмыс жүргізу

• Оқушыларды қатаң бақылауда ұстау

• Сабақтың уақытын барынша тиімді пайдалану

Қарым -қатынас қандай әдісін педагог ата-аналармен жұмыс барысында қолдана алады?

• Тек жазбаша есептер

• Жеке кездесу және кеңес беру

• Оқушыларды бақылау

• Қатаң талап қою

Қарым -қатынас қандай әдісін педагог ата-аналармен жұмыс барысында қолдана алады?

• Тек жазбаша есептер

• Жеке кездесу және кеңес беру

• Оқушыларды бақылау

• Қатаң талап қою

Оқушылар ұжымымен жұмыс жасағанда педагогтың ең маңызды міндеті қандай?

• Оқушыларға толық еркіндік беру

• Тек оқу материалдарымен таныстыру

• Оқушылардың бір-бірімен қарым қатынасын реттеу

• Тек оқу бағдарламасына назар аудару

Оқушылармен қарым -қатынас жасау кезінде педагог қандай қасиеттерді көрсету керек ?

• Сабырлық ,ашықтық,эмпатия

• Қатаңдық,әділдік ,тікелей бақылау

• Күрделілік ,талапшылдық

• Тек тапсырмаларды орындау

Қарым -қатынастың тиімділігі үшін педагог қандай дағдыларды меңгеру қажет?

• Тек сабақ жоспарын орындау

• Сұрақ қою және тыңдау дағдыларын дамыту

• Әкімшілік нұсқаулары қаттаң сақтау

• Оқушыларды тек тапсырмаларды орындауға бағыттау

Педагогикалық қрым-қатынас кезінде мұғалім қандай психологиялық әдістерді қолдана алады ?

• Эмпатия мен ынталандыру

• Тек бағалау мен қатаң бақылау

• Оқушыларды тек дайын материалмен қамтамасыз ету

• Сабақ жоспарын өзгерту