UH PKN BAB 5

UH PKN BAB 5

6th Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PENILAIAN AKHIR TAHUN  (PAT)  PPKN KELAS 6 SD 2020

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) PPKN KELAS 6 SD 2020

6th Grade

20 Qs

kelas 6 tema 1 subtema 1

kelas 6 tema 1 subtema 1

6th Grade

20 Qs

TEMA 7 SUB TEMA 1 KELAS 6

TEMA 7 SUB TEMA 1 KELAS 6

6th Grade

20 Qs

Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama

Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama

6th Grade

20 Qs

Menghormati Perbedaan Budaya & Agama dalam Kehidupan Sehari-hari

Menghormati Perbedaan Budaya & Agama dalam Kehidupan Sehari-hari

6th Grade

20 Qs

PKn Kelas 6 KD 3.1

PKn Kelas 6 KD 3.1

6th Grade

25 Qs

PKn (Pengamalan Nilai-nilai Pancasila)

PKn (Pengamalan Nilai-nilai Pancasila)

6th Grade

25 Qs

Latihan Soal Nilai - nilai Pancasila

Latihan Soal Nilai - nilai Pancasila

6th Grade

20 Qs

UH PKN BAB 5

UH PKN BAB 5

Assessment

Quiz

Other

6th Grade

Easy

Created by

Yulianti Nurbani

Used 1+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Mengapa kita harus menghargai orang yang berbeda agama?

Karena mereka akan menghargai kita jika kita menghargai mereka.

Karena agama mereka lebih baik daripada agama kita.

Karena tidak menghargai orang yang berbeda agama dapat menyebabkan konflik sosial.

Kita harus menghargai orang yang berbeda agama karena setiap individu memiliki hak untuk memilih dan menjalankan keyakinan agamanya sendiri.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Apa yang dapat terjadi jika kita tidak menghormati perbedaan agama?

Kesadaran akan keberagaman, kerjasama, dan perdamaian

Kerukunan antar agama, toleransi, dan saling menghargai

Konflik, ketegangan sosial, dan diskriminasi antar agama

Persatuan antar agama, keberagaman, dan keharmonisan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Bagaimana kita dapat menghormati perbedaan agama dalam kehidupan sehari-hari?

Dengan tidak menjaga sikap saling menghormati dan toleransi dalam berinteraksi dengan orang-orang beragama lain

Dengan memaksakan pandangan dan keyakinan kita kepada orang lain

Dengan menghargai dan menghormati keyakinan dan praktik agama orang lain, tidak memaksakan pandangan atau keyakinan kita kepada orang lain, dan menjaga sikap saling menghormati dan toleransi dalam berinteraksi dengan orang-orang beragama lain.

Dengan tidak menghargai keyakinan dan praktik agama orang lain

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Berikut ini contoh kerja sama di lingkungan rumah, kecuali...

kerja bakti

gotong royong

tidak peduli terhadap tetangga

ronda

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Sikap yang benar dalam menyikapi keragaman agama di Indonesia adalah . . . .

a. hanya berteman dengan orang tertentu

b. hanya menolong teman yang beragama sama

c. tidak peduli dengan keberadaan pemeluk agama lain

d. menghargai perbedaan dengan bersikap toleransi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

salah satu cara menghargai keberagaman agama yang ada di Indonesia adalah ....

bermain dengan teman yang seagama saja

bermain dengan teman yang berasal dari suku yang sama

bermain dengan teman yang berbeda agama saja

bermain dengan teman tanpa membeda-bedakan agama

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Kelas VI SD Persahabatan memiliki siswa dengan agama beragam. Ada 20

siswa beragama Islam, 5 siswa beragama Katolik, dan 3 siswa beragama

Khonghucu. Dengan kondisi kelas seperti itu, siswa yang berhak dalam

Pencalonan ketua kelas adalah ....


siswa beragama Islam karena jumlahnya lebih banyak


 semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki

hak yang sama


siswa beragama Katolik karena berada di antara jumlah paling sedikit

dan paling banyak


siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya sedikit sehingga

diberikan kesempatan untuk menjadi pemimpin kelas


Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?