113康軒八上1-1

下列哪一種行為可以帶給人們正向的感受？

• 男女同學互相打罵嬉笑

• 看到同學難過時，輕拍肩膀安慰對方

• 天氣很炎熱，為了幫助同學消暑，用冷水潑同學

• 為了跟同學開玩笑，故意摸同學屁股一下

當行為違反個人意願，如強行「阿魯巴」的行為，侵害人身自由，可能違反下列何者？

• 民法

• 刑法強制罪

• 性騷擾防治法

• 兒童及少年福利與權益保障法

「日常生活中人際間身體碰觸，可以帶來溫暖與關懷，得到鼓勵與支持，也是每個人心理健康基本需求」，屬於下列何種行為？

• 健康正向碰觸

• 兩性平等碰觸

• 健康關懷碰觸

• 兩性正向碰觸

下列什麼因素並非遇到熟識者性騷擾時，無法立刻拒絕和求助的原因？

• 情感考量所困擾，無法立刻確認感受和反應

• 懷疑自己是否反應過度或誤會

• 害怕指認性騷擾行為，親友不見得支持你

• 熟識者間的任何碰觸，都屬於健康正向碰觸

下列哪一種情形不可能出現在被性騷擾的被害人身上？

• 憤怒

• 不信任感

• 害怕自責

• 壓力得到釋放

下列哪一項行為不屬於校園性騷擾？

• 脫同學褲子

• 幫同學取有性意涵不雅綽號

• 碰觸對方私密處

• 和同學搭肩完成體育活動

關於身體界線的敘述，下列何者錯誤？

• 不會因對象、時間、年齡、性別、情境、家庭規範、社會文化，以及目的之不同而改變

• 可以暴露出來讓他人注視的限度

• 他人可碰觸的限度

• 皆由各人自主決定

關於身體自主權的敘述，下列何者正確？

• 父母可以有使用孩子身體去做事情的權利與能力

• 我有保護自己身體的義務

• 自己沒有管理自己的思考與行為的權利與能力

• 自己沒有享受身體感覺的權利與能力

當意識到不舒服、被騷擾時，就要展現維護下列何者的義務？

• 身體舒適度

• 身體觸感

• 身體自主權

• 身體敏感度

下列何者的行為不屬於性騷擾？

• 教我扯鈴時需身體接觸，老師有先詢問我的意願

• 隔壁班的同學對中中的身材評頭論足

• 下課時強迫別人一起玩「阿魯巴」遊戲

• 藉由討論課業的機會故意碰觸小婷的肩膀