Miguel's Journey in Coco

¿Cuál es el nombre del joven protagonista en la historia "Coco"?

• Ernesto

• Miguel

• Dante

• Hector

¿En qué país vive Miguel?

• España

• Brasil

• México

• Argentina

¿Cuál es la ocasión especial durante la cual la vida de Miguel cambia?

• Navidad

• Día de los Muertos

• Pascua

• Día de la Independencia

¿Por qué la familia de Miguel no quiere que Miguel toque música?

• Piensan que

  es demasiado

  caro^{[cuesta mucho $].}

• Creen que lo distrae de asuntos ^[matters] importantes.

• Quieren que

  se concentre

  en los deportes.

• Piensan que

  es demasiado^[too] joven.

¿Qué hace Miguel en el ático para honrar a su ídolo, Ernesto de la Cruz?

• Pinta retratos

• Escribe historias

• Toca la guitarra

• Baila

¿Cómo termina^{[end up]} Miguel en el mundo de los Muertos?

• Al quedarse

  dormido en su casa

• Al tocar la guitarra de Ernesto de la Cruz

• Al comer

  una fruta mágica

• Al leer

  un hechizo ^[spell]

Analiza

¿Por qué es importante el viaje ^[trip] de Miguel en el mundo de los Muertos

para entender^[comprender] a su familia?

• Le ayuda a encontrar^{[to find]}

  un nuevo

  pasatiempo / hobby.

• Le permite

  conocer ^{[to meet]}

  a sus antepasados y entender su historia.

• Le enseña ^[teaches] a ser más independiente.

• Le muestra la importancia de la riqueza^{[tener mucho $]}.

¿Qué papel juega Dante, el perro de Miguel, en su viaje?

• Es un guía y compañero en el mundo de los muertos.

• Se queda en casa y espera a Miguel.

• Distrae a Miguel de sus objetivos.

• Es un símbolo de la infancia de Miguel.

^{Evalúa el impacto - Evaluate the possible impact of Miguel's actions on how his family views music at the end of the story}

causa - las acciones de Miguel

efecto - la percepción de su familia sobre la música al final

• Permanece sin cambios ^{[without changes]} y todavía no les gusta la música.

• Se vuelven ^[become] más abiertos y aceptan la música.

• Deciden prohibir la música por completo.

• Solo permiten a Miguel tocar música pop.

¿Qué lección aprende Miguel sobre su ídolo, Ernesto de la Cruz, durante su aventura?

^{[what lesson does Miguel learn about his idol?]}

• Ernesto era una persona amable y generosa.

• La fama de Ernesto se construyó sobre el engaño [deception] y la traición.

• Ernesto era un pariente lejano [distant].

• Ernesto nunca existió.