Formation Pro-Bleu

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3rd Grade

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Formation Pro-Bleu

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

Quel est le Nombre des techniques présentées dans cette formation?

5

12

15

18

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 15 pts

Quelle est la catégorie de techniques serait la plus appropriée pour identifier la composition élémentaire d'une matière solide ?

Techniques spectroscopiques (XRF, XRD, FTIR, etc.)

Techniques microscopiques (MEB, TEM)

Techniques thermiques (DSC, TGA)

Techniques chromatographiques (HPLC, GC-MS)

Techniques électrochimiques (Voltamétrie, potentiométrie)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Quelle est l'une des principales raisons pour lesquelles les techniques analytiques sont essentielles en recherche scientifique ?

Elles permettent de réduire le coût des expériences

Elles facilitent la compréhension de la composition et des propriétés de la matière

Elles éliminent totalement les erreurs expérimentales

Elles remplacent les méthodes statistiques dans l'analyse des données.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 11 pts

Quelle technique spectroscopique est principalement utilisée pour identifier les phases cristallines d’une matière ?

XRF (X-ray Fluorescence)

FTIR (Fourier Transform Infrared)

XRD (X-ray Diffraction)

UV-Vis

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 9 pts

Quelle technique thermique permet de mesurer la perte de masse d’une matière en fonction de la température ?

A) DSC (Differential Scanning Calorimetry)

DMA (Dynamic Mechanical Analysis)

TGA (Thermogravimetric Analysis)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 10 pts

Quelle technique est particulièrement adaptée pour l'analyse et l'identification des mélanges gazeux ?

DSC (Differential Scanning Calorimetry)

HPLC (High Performance Liquid Chromatography)

GC-MS (Gas Chromatography-Mass Spectrometry)

XRF (X-ray Fluorescence)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 15 pts

Quel facteur peut influencer la reproductibilité et la précision des résultats analytiques ?

L'utilisation de techniques non adaptées

L'interprétation subjective des résultats

La préparation des échantillons

L'analyse des données après l'expérience

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