शिक्षा सेवाका राजपत्रांकित द्वितीय श्रेणीका अधिकृतको सेवाकालालिन तालिम पाठ्यक्रमको Outline मा नपर्ने तलको मध्ये कुन क्षेत्र हो ?

• शैक्षिक नीति

• शैक्षिक नेतृत्व

• शैक्षिक व्यवस्थापन

• व्यक्तिगत क्षमता विकास

शिक्षा सेवा राप द्वितीय श्रेणीको सेवाकालिन तालिम कुन देशहरुको शिक्षा नीतिको तुलनात्मक अध्ययन गर्ने कुरा पाठ्यक्रममा उल्लेख छ ?

• छिमेकी देश भारत र नेपाल

• छिमेकी राष्ट्र चिन, भारत र नेपाल

• एशियाली देशहरु

• सार्क राष्ट्रहरु

योजना तयारीको सन्दर्भमा प्रयोग गरिने Abbreviation: MfDR को पुरा रुप के हो ?

• Management for Development and Reconstruction

• Managing for Development Result

• Manage future for Development and Result

• Mid-Term Framework for Development Result

शिक्षा सेवाका राजपत्रांकित अधिकृतहरुको १ महिने सेवाकालिन तालिमको सिकाइ परीक्षणका लागि लिइने अन्तिम परीक्षाको पूर्णाङ्क कति राखिएको छ ?

• ३०

• २५

• १५

• १०

दिगो विकास लक्ष्य नं ४ पुरा गर्न नेपालले तयार गरेको योजना/दस्तावेज कुन हो ?

• Nepal National Action Plan

• Nepal Strategic Roadmap for SDG-4

• SDG 4: Education 2030: Nepal National Framework

• SDG 4: Status and Roadmap of Nepal

नेपालमा संघीय शासन व्यवस्था ल्याउनु पर्नाको कारण तलको मध्ये कुन होइन ?

• असमानता न्यूनिकरण गर्न

• सरकारहरु बीच समन्वय र सहकार्य स्थापित गर्न

• विभेदको अन्त्य गर्न

• क्षेत्रीय असन्तुलन हटाउन

अन्तर सरकार सम्बन्धको सिद्धान्त तलको मध्ये कुन हो ?

• प्रभावकारिता

• पारदर्शिता

• दक्षता

• माथिका सबै

योजना र रणनीति बीच रहेको अन्तर तलको मध्ये कुन होइन ?

• A strategy faces outward, plan faces inward

• A strategy consider factor you don't control; plan focus on what you do control

• A strategy prepare expert, plan prepare existing human resources,

• A strategy measure success, plan measures performance

कार्यको पुर्नसंरचना, लचिलो कार्यघण्टाको व्यवस्था, योग,ध्यान आदि विधिहरु मुख्यरुपमा के का लागि प्रयोग गरिन्छ ?

• कार्य वातावरण र कार्य संस्कृति विकास गर्न

• कर्मचारीलाई उत्प्रेरित गर्न

• संगठनको उद्देश्य पुरा गर्न

• काममा प्रभावकारी बढाउन

भारतीय शिक्षा नीतिः २०२० ले उल्लेख गरेको शिक्षा विकासको मुख्य आधार तलको मध्ये कुन हो ?

• शिक्षाको पहुँच विस्तार

• शिक्षाको गुणस्तर सुधार

• शिक्षकको तयारी र क्षमता विकास

• संस्थागत क्षमता विकास