환경교육의 주요 목표는 무엇인가요?

• 자연 자원을 최대한 사용하기 위해

• 환경 문제를 비판 없이 수용하기 위해

• 자연의 소중함을 깨닫고 환경 보호를 실천하기 위해

• 경제적 이익을 얻기 위해

환경교육에서 학생들이 실천할 수 있는 행동이 아닌 것은?

• 일회용품 사용 줄이기

• 에너지 절약

• 쓰레기 분리수거

• 자원을 과도하게 소비

생태교육은 어떤 접근 방식을 강조하나요?

• 인간 중심의 문제 해결 중심의 접근

• 자연 속 경험을 통한 생태계의 원리 체험

• 경제적 효과 분석

• 기술적 문제 해결

생태교육에서 강조하는 관점은 무엇인가요?

• 인간 중심 관점

• 경제적 관점

• 생태계의 균형과 다양성

• 기술적 관점

저학년 학생들을 위한 집중 전략이 아닌 것은?

• 짧은 영상 활용

• 이론 수업만 제공

• 시각적 자료 활용

• 게임 기반 학습

수업 자료는 언제 배부하는 것이 좋나요?

• 수업 전

• 설명을 하면서

• 수업 자료를 실제 사용할 때

• 수업 후

환경교육이 학생들에게 제공하는 역량이 아닌 것은?

• 비판적 사고력

• 창의적 문제 해결 능력

• 경제적 투자 기술

• 환경 문제 대응력

생태교육에서 학생들이 배우는 것은 무엇인가요?

• 환경 오염을 통해 얻는 이익

• 생명체 간의 상호의존성

• 경제적 효율성

• 인간의 우월성

수업 중 학생들의 참여를 유도하는 방법이 아닌 것은?

• 학생들에게 질문하기

• 게임 형식으로 학습하기

• 시각 자료를 사용하지 않기

• 모둠 활동을 진행하기

환경교육이 강조하는 생활습관은 무엇인가요?

• 과도한 소비

• 지속 가능한 행동

• 기술 의존

• 경쟁력 강화