Kuiz Teori Interaksionalisme dalam Pendidikan

Apakah yang dimaksudkan dengan pengukuhan positif dalam konteks interaksi guru dan pelajar?

• Memberi hukuman kepada pelajar

• Memberi pujian kepada pelajar

• Mengabaikan pelajar

• Menghukum pelajar yang gagal

Bagaimana pujian mempengaruhi motivasi pelajar?

• Mengabaikan pencapaian pelajar

• Membuat pelajar berasa tertekan

• Meningkatkan motivasi dan keyakinan diri

• Mengurangkan keyakinan diri

Apakah kesan pelabelan terhadap pelajar?

• Meningkatkan motivasi pelajar

• Membuat pelajar berasa dihargai

• Meningkatkan pencapaian akademik

• Mempengaruhi cara pelajar melihat diri mereka

Apa yang dimaksudkan dengan interaksi aktif dalam bilik darjah?

• Memberi arahan tanpa dialog

• Menggunakan teknologi sahaja

• Mengabaikan pelajar

• Perbincangan dan soal jawab

Apakah peranan guru sebagai model dalam pendidikan?

• Membuat pelajar berasa tidak berharga

• Menjadi contoh etika kerja yang baik

• Menunjukkan sikap negatif

• Mengabaikan tanggungjawab

Bagaimana etika kerja guru mempengaruhi pelajar?

• Membuat pelajar tidak peduli

• Mengajar pelajar tentang tanggungjawab

• Mengurangkan minat pelajar

• Membuat pelajar berasa tertekan

Apakah kesan interaksi positif antara guru dan pelajar?

• Membuat pelajar berasa tidak dihargai

• Meningkatkan pencapaian akademik

• Mengabaikan keperluan pelajar

• Mengurangkan motivasi pelajar

Apa yang dimaksudkan dengan pembelajaran kolaboratif?

• Menggunakan hanya buku teks

• Mengabaikan komunikasi

• Kerja kumpulan dan perbincangan

• Kerja individu tanpa kerjasama

Bagaimana interaksi dalam aktiviti pembelajaran kolaboratif membantu pelajar?

• Membantu pelajar berkomunikasi dan bekerjasama

• Mengurangkan keterampilan sosial

• Mengabaikan pemahaman pelajar

• Membuat pelajar berasa terasing

Apakah kesan guru yang menunjukkan sikap sabar dan empati?

• Murid berasa tertekan

• Murid tidak peduli

• Murid berasa tidak berharga

• Murid berasa dihargai