BPTT

"Trẻ em như búp trên cành" nghĩa là gì?

• Trẻ em mềm yếu như những chồi non.

• Trẻ em còn nhỏ cần được chăm sóc, dạy dỗ để trở thành tương lai của đất nước.

• Trẻ em xanh xao như chồi non.

Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?

• Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh

• Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn

• Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế

• Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.

So sánh là gì ?

• Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

• Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét khác nhau làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

• Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên gọi của sự vật hiện tượng khác có quan hệ tương đồng nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

• Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên gọi của sự vật hiện tượng khác có quan hệ gần gũi nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

Biện pháp so sánh được sử dụng trong câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng” có tác dụng nổi bật gì ?

• Giúp nhà văn thêm gần gũi với độc giả

• Gợi tả sinh động cảnh dòng sông hùng vĩ, mênh mông, hoang dã

• Giúp cho dòng sông hiện lên có hồn như một con người

• Giúp tác giả thể hiện tình yêu quê hương, đất nước

Tìm trật tự từ thích hợp để điền vào dấu …

Cổ tay e trắng như….

Đôi mắt em sắc như là….

Miệng cười như thể….

Cái khăn đội đầu như thể …

• Ngà, hoa sen, hoa ngâu, dao cau

• Dao cau, hoa ngâu, hoa sen, ngà

• Hoa ngâu, hoa sen, ngà, dao cau

• Ngà, dao cau, hoa ngâu, hoa sen

Khi thực hiện một phép so sánh, điều trước tiên chúng ta cần làm là gì ?

• Phải tìm ra sự khác biệt giữa sự vật, sự việc được so sánh với sự vật, sự việc được dùng để so sánh

• Phải tìm ra từ so sánh

• Phải tìm ra sự tương đồng giữa sự vật, sự việc được so sánh với sự vật, sự việc được dùng để so sánh

• Phải gọi tên sự vật được so sánh bằng tên gọi khác

Câu 1: Trong các câu sau đây, câu nào có hình ảnh nhân hóa?

• A. Những tảng băng lớn bồng bềnh trôi trên mặt nước.

• B. Những tảng băng lớn đủng đỉnh dạo chơi trên dòng nước.           

• C. Gió thổi nhè nhẹ làm lay động những chiếc lá.

• D. Đàn kiến đào hang dưới đất để sống.

Câu 4: Sự vật được nhân hóa trong câu: “Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa.” là

• A. em Hoàng

• B. Dấu Chấm

• C. anh Dấu Chấm

• D. Hoàng

Câu 5: Cách nhân hóa được sử dụng trong câu: “Mèo con sắm tết chợ xa.” là

• A. Gọi sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi người.

• B. Gọi và tả sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi và tả người.

• C. Tả sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để tả người.

• D. Trò chuyện, xưng hô thân mật với sự vật như với con người.

Câu 6: Từ ngữ thể hiện sự nhân hóa trong câu: “Ngọn lửa ngủ trong que diêm.” là

• A. ngọn lửa

• B. que diêm

• C. lửa ngủ

• D. ngủ