Trí thông minh

Trí thông minh được định nghĩa như thế nào?

• a. Khả năng ghi những thông tin

• b. Khả năng học hỏi, hiểu biết, áp dụng kiến thức vào thực tiễn và giải quyết các vấn đề.

• c. Khả năng giao tiếp có kỹ năng.

• d. Cả 3 đáp án đều đúng.

Trí thông minh bình thuờng thường dao động trong khoảng bao nhiêu?

• 110-130

• 130-150

• 90-100

• 80-100

Yếu tố nào duới đây không ảnh hưởng đến sự phát triển của Trí thông minh?

• Môi trường sống

• Chế độ đinh dưỡng

• Sự di truyền

• Màu tóc, màu mắt

Trí thông minh nào liên quan đến khả năng hiểu và vận dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả nhất?

• A. Trí thông minh ngôn ngữ

• B. Trí thông minh logic - toán học

• C. Trí thông minh không gian

• D. Trí thông minh tương tác

Hạn chế của bài kểm tra IQ là gì?

• A. Không đo lường đuợc các khía cạnh như sáng tạo và trí thông minh cảm xúc.

• B. Bị ảnh hưởng bởi văn hóa và ngôn ngữ

• C. Không có hạn chế

• D. Cả A & B đúng

Phuong pháp lượng giá Trí thông minh nào tập trung vào khả năng nhận biết và quản lí cảm xúc?

• A. Trắc nghiệm IQ

• B. Đánh giá hành vi thực tế

• C. Đánh giá Trí thông minh cảm xúc ( EQ)

• D. Raven’s Progressive Matrices.

Sự khác biệt giữa đo lường và lượng giá Trí thông minh?

• A. Đo lường tập trung vào quan sát, lượng giá sử dụng bài kiểm tra

• B. Đo lường tốn nhiều thời gian hơn lượng giá.

• C. Đo lường phù hợp cho cá nhân hơn lượng giá

• D. Đo lường tập trung vào chỉ số IQ, lượng giá thì đánh giá toàn diện hơn.

Yếu tố nào không thuộc thuyết đa trí thông minh của Gardner?

• A. Trí thông minh âm nhạc

• B. Trí thông minh cảm xúc

• C. Trí thông minh tương tác

• D. Trí thông minh vận động

Trắc nghiệm IQ là phương pháp duy nhất để đánh giá trí thông minh.

• A. Đúng

• B. Sai

Thang đo nào được sử dụng để đánh giá trí thông minh ở trẻ em?

• A. Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC).

• B. Kaufman Assessment Battery for Children (KABC).

• C. Raven’s Progressive Matrices

• D. Woodcock-Johnson