2º dia diagnóstica 7º ano

1.       A cada 2 horas, o Brasil produz 240 toneladas de lixo. Imaginando que fosse possível armazenar todo esse lixo em sacos caseiros, quantos sacos de 40 kg seriam necessários para armazenar essa montanha de lixo produzida em apenas 1 dia?

• 48.000

• 72.000

• 144.000

• 960.000

No cardápio, o prato servido às quintas feiras é

• a. Arroz, feijão, cubos de carne e batata.

• b. Polenta à bolonhesa, salada de repolho com salsa.

• c. Macarrão com molho de salsicha, salada de alface e maçã.

• d. Arroz, estrogonofe de frango, chicória e salada de cenoura.

2. 2. Que porcentagem da área da figura foi pintada?

• 4

• 12

• 25

• 40

O texto waffles serve para

• a. Fazer uma lista de compras

• b. Dar dicas sobre alimentação

• c. Ensinar a preparar uma receita

• d. Ensinar sobre comidas saudáveis

De acordo com o texto, a quantidade de água doce no mundo

• a. Nunca esteve tão escassa em todos os lugares onde antes havia abundância.

• b. Permaneceu razoavelmente constante ao longo do tempo.

• c. Diminuiu em algumas partes onde há mais pobreza.

• d. Aumentou em alguns locais nos últimos anos.

A frase “It´s the most importante park in the city” significa que o parque Ibirapuera é:

• a. O parque mais completo da cidade.

• b. O parque mais interativo da cidade.

• c. O parque mais importante da cidade.

• d. O parque mais próximo do centro da cidade.

4. 4. Para cobrir o chão retangular de um terraço são gastos 330 ladrilhos idênticos. Se na largura desse chão cabem 15 desses ladrilhos, quantos cabem no comprimento?

• 10

• 15

• 18

• 22

3. 3. Zigfrido foi alertado pelo médico que o intervalo de tempo entre duas doses  consecutivas do medicamento que ele estava tomando devia ser sempre o mesmo, conforme apresentado na tabela abaixo. Assim, o valor omitido na tabela, representado pelo simbolo *, é igual a:

• 7

• 8

• 9

• 10

5. 5. Observe a seguinte sequência. Abrindo a figura, o ângulo que aparece entre as dobras marcadas no papel vale:

• 45º

• 60º

• 90º

• 120º

O texto traz uma lista de sugestões para tornar a escola um lugar melhor para todos. Uma parte da última sugestão é:

• a. Ajude a manter a sua escola limpa (...).

• b. Se você vir alguém que conhece, sorria e diga “olá”.

• c. Trate todos com respeito – colegas estudantes, professores, administradores.

• d. Veja se há um aluno aparentemente excluído - ao menos se apresente e fale com ele.