الدول بين الابتكار والاندثار ( عمق فهمك )

الدول بين الابتكار والاندثار ( عمق فهمك )

2nd Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

اللغة العربية

اللغة العربية

2nd Grade

8 Qs

أسلوب الاختصاص

أسلوب الاختصاص

1st - 5th Grade

10 Qs

 حروف العطف و ف ثم أو

حروف العطف و ف ثم أو

2nd - 3rd Grade

10 Qs

SYARIAH KHAMIS

SYARIAH KHAMIS

2nd Grade

10 Qs

القوة الناعمة

القوة الناعمة

1st Grade - University

6 Qs

سورة الضحى

سورة الضحى

2nd Grade

7 Qs

ضمائر المتكلم

ضمائر المتكلم

2nd Grade

10 Qs

لغة عربية ثاني متوسط

لغة عربية ثاني متوسط

2nd - 10th Grade

10 Qs

الدول بين الابتكار والاندثار ( عمق فهمك )

الدول بين الابتكار والاندثار ( عمق فهمك )

Assessment

Quiz

World Languages

2nd Grade

Medium

Created by

maryam hamad

Used 3+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ذكَرَ صاحبُ السُّموِّ الشّيخُ محمّدُ بنُ راشدٍ آلِ مكتومٍ -رعاهُ اللَّهُ- في مقال " الدُّولُ بينَ الابتكارِ والاندثارِ" أنَّهُ من الممكنِ أن تشيخَ الحكوماتُ، فكيفَ يكونُ ذلكَ؟

عندما تتَّجهُ نحوَ تطويرِ البنُى التَّحتيَّـةِ المرئيَّـةِ.

عندما لا تواكبُ التَّقدُّمَ ولا تتبنَّى نهجَ الابتكارِ.

عندما تُركِّزُ الصَّرفَ على البُنيـةِ التَّحتيَّـةِ غيرِ المرئيَّـةِ.

عندما توفِّرُ بيئـةً ذكيَّةً لمساعدةِ مواطنيها على الإبداعِ.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

أثبتَتِ الدّراساتُ أنَّ أكبرَ 500 شركةٍ في العالمِ عام 1955 لم يبقَ منها اليومَ إلّا 11% فقطْ، أمَّا 89% الباقية فقد خرجتْ تمامًا من دورةِ الحياةِ والتَّأثيرِ.

كيفَ استطاعتْ بعضُ الشَّركاتِ البقاءَ في المنافسةِ؟ 

بالموازنةِ بينَ المصروفاتِ والوارداتِ الماليَّةِ.

بتخفيضِ الأسعارِ والتّرويجِ للبضائعِ بالعُروضِ.

بالمرونةِ وتطويرِ المُنتجاتِ ومواكبةِ التّطوّراتِ.

بالدّعمِ الذي تلقَّتْهُ منَ الحكوماتِ الـمُختلفةِ.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ما الجملةُ الّتي وردتْ في المقالِ وكانت تُعبِّرُ عن وُجهةِ نظرِ الكاتبِ؟

لقد خلقنا اللَّهُ عزَّ وجلَّ لعمارة هذه الأرضِ، فنحنُ خلفاءُ اللَّهِ سبحانهُ وتعالى في أرضهِ.

كانَ متوسِّطُ عمرِ الشّركاتِ 75عامًا، أمَّا اليومَ فإنَّ متوسِّطَ عُمرِها هو 15 عامًا فقط.

في دراسةٍ حكوميَّةٍ تبيَّنَ أنَّ 65% من طلّابِ الرّوضةِ سيعملونَ في وظائفَ سيتمُّ استحداثُها.

 

إذا لمْ تَبْتَكرِ الحكوماتُ في طرائقِ التَّعليمِ وتُعِدُّ جيلًا لزمانٍ غيرِ زمانِها فحتمًا سَتَشيخُ.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

لو لم يبتكرِ الإنسانُ الزّراعةَ لما قامتْ حضارةٌ، ولو لمْ يكتشفْ فوائدَ النَّارِ لما تطوَّرتْ تلكَ الحضارةُ، ولو لمْ يبتكرِ العجلةَ أو الكهرباءَ أو الإضاءةَ أو المحرّكاتِ أو غيرَها لما تقدَّمتِ الإنسانيَّـةُ، ولو لمْ يبتكرِ الإنسانُ (الإنترنت) أو الهاتفَ الذّكيَ لما وصلنا إلى ما نحنُ فيه اليومَ. سرُّ تجدّدِ الحياةِ وتقدُّمِ البشريَّةِ هو في كلمةٍ واحدةٍ: الابتكارُ.

مراحلُ قيامِ الحضاراتِ

التّكنولوجيا مستقبلٌ واعدٌ

أهميَّةُ الهاتفِ الذّكيِّ

الابتكارُ ضرورةٌ حياتيَّـةٌ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

قال صاحبُ السُّموِّ الشَّيخُ محمَّدُ بنُ راشدٍ آلِ مكتومٍ -رعاهُ اللَّهُ-: إنَّ السَّببَ الرّئيسَ لتفوّقِ أدائنا الحكوميِّ هو أنَّنا بدأنا نقيسُ سعادةَ مُتعاملينا، ونُصنِّفُ مراكزَ خَدماتِنا، وفقَ أنظمةِ النّجومِ الفندقيَّةِ المُتعارَفِ عليها عالميًّا.

علامَ ركّزتِ الحكوماتُ في دولةِ الإماراتِ العربيَّـةِ المتَّحدةِ؟

على اغتنامِ الوقتِ.

على رضا العميلِ.

على توفيرِ المالِ.

على تعميقِ العلاقاتِ.