แบบทดสอบการกำหนดตัวแปรและสมมติฐาน

ถ้าต้องการศึกษาว่า พืชเจริญเติบโตได้ดีในดินต่างชนิดกันหรือไม่ ควรออกแบบการทดลองอย่างไร

• ปลูกพืช 2 ชนิดในดินเดียวกัน

• ปลูกพืชชนิดเดียวกันในดินต่างชนิดกัน

• ปลูกพืชชนิดเดียวกันในดินผสมเหมือนกัน

• ปลูกพืชชนิดเดียวกัน แต่ใส่ปุ๋ยต่างกัน

สิ่งใดเมื่อขาดไปแล้ว ทำให้ไม่สามารถตั้งสมมติฐานได้

• ตัวแปรต้นตัวแปรตาม

• ความรู้เดิม

• 
  ตัวแปรควบคุม

• คำตอบล่วงหน้า

ในการทดลองเพื่อศึกษาผลของอุณหภูมิต่อการเจริญเติบโตของแบคทีเรีย ควรควบคุมตัวแปรใดบ้าง

• ปริมาณอาหารที่ให้กับแบคทีเรีย

• ทุกตัวแปรที่กล่าวมา

• ความชื้นในสภาพแวดล้อม

• ระยะเวลาในการทดลอง

ถ้าต้องการศึกษาผลของแสงต่อการสังเคราะห์แสงของพืช ควรใช้วิธีการทดลองแบบใด

• ปลูกพืชในที่มืดทั้งหมด

• ปลูกพืชในที่มีแสงสว่างต่างกัน

• ปลูกพืชในที่มีน้ำมาก

• ปลูกพืชในดินที่มีสารอาหารมาก

ตัวแปรที่ต้องการศึกษา สิ่งที่เป็นสาเหตุที่จะทำให้เกิดผลต่าง เรียกว่า

• ตัวแปรต้น

• ตัวแปรตาม

• ตัวแปรควบคุม

• ถูกทุกข้อ

การทดลองลากวัตถุชนิดหนึ่งบนพื้นผิวต่างชนิดกัน เพื่อศึกษาขนาดของแรงที่ทำให้วัตถุเริ่มเคลื่อนที่ ข้อใดคือ ตัวแปรต้นของการทดลองนี้

• มวลของวัตถุ

• ขนาดของแรง

• ชนิดของพื้นผิว

• ระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่

การฟังเสียงที่เกิดจากการเคาะช้อนใต้ผิวน้ำในกล่องพลาสติก นักเรียนสามารถได้ยินเสียงเคาะช้อนใต้ผิวน้ำได้ชัดเจน การทดลองนี้สิ่งใดเป็นตัวแปรตาม

• ระดับน้ำ

• ความแรงของการเคาะช้อน

• ขนาดของกล่องพลาสติก

• การได้ยินเสียง

การตั้งสมมติฐานมีประโยชน์อย่างไร

• การทำนายทำให้ทราบปัญหาที่เกิดขึ้น

• ทำให้ทราบผลของการทดลองล่วงหน้า

• ทำให้ทราบถึงการออกแบบทดลอง

• ทำให้ทราบตัวแปรที่เกี่ยวข้อง

ในการทดลอง เรื่อง คาร์ไดออกไซด์กับการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชเราจะตั้งสมมติฐานว่าอย่างไร

• คาร์บอนไดออกไซด์มีความเกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช

• 
  คาร์บอนไดออกไซด์เป็นก๊าซที่มาจากการหายใจของสิ่งมีชีวิต

• คาร์บอนไดออกไซด์เป็นก๊าสที่ไม่มีสี ไม่มีกลิ่น

• คาร์บอนไดออกไซด์มีผลต่อการสังเคราะห์แสงของพืช

ข้อใดไม่ใช่สมมติฐาน

• ระยะเวลาในการกินข้าวของสุนัขแต่ละตัวใช้เวลาเท่ากัน

• รสชาติอาหารร้านนี้เผ็ดมาก

• ปุ๋ยมีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

• 
  คลอโรฟิลล์มีผลต่อการสังเคราะห์แสงของพืช