กาพย์เห่ชมเครื่องความหวาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ในกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน เนื้อความหลักของกาพย์เกี่ยวข้องกับอะไร?

• A) การเล่าถึงความงามของธรรมชาติ
  

• 
  B) การบรรยายอาหารและขนมไทย
  

• 
  C) การสอนวิธีทำอาหาร
  

• 
  D) การพูดถึงความสัมพันธ์ในครอบครัว

จากบทกาพย์ อาหารหรือขนมชนิดใดที่เปรียบเทียบกับความอ่อนหวาน?

• A) ข้าวเหนียวมะม่วง
  

• 
  B) ทองหยิบ ทองหยอด
  

• 
  C) ข้าวต้มมัด
  

• 
  D) กล้วยบวชชี

ทำไมกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานจึงถือเป็นวรรณคดีที่สำคัญของไทย?

• A) แสดงถึงความเชื่อทางศาสนา
  

• 
  B) แสดงถึงเอกลักษณ์และวัฒนธรรมไทยผ่านอาหาร
  

• 
  C) เป็นบทกวีที่เก่าแก่ที่สุด
  

• 
  D) ถ่ายทอดประวัติศาสตร์ไทยในอดีต

องค์ประกอบใดของกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานที่ทำให้ผู้อ่านเห็นภาพได้ชัดเจน?

• A) การใช้คำสละสลวย
  

• 
  B) การใช้ภาษาโบราณ
  

• 
  C) การเล่าประวัติศาสตร์
  

• 
  D) การใช้คำซ้ำ

วัตถุประสงค์ของกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานคืออะไร?

• A) ถ่ายทอดวิถีชีวิตของคนไทย
  

• 
  B) สร้างความบันเทิงและชื่นชมความงามของอาหาร
  

• 
  C) ให้ความรู้เกี่ยวกับการทำขนมไทย
  

• 
  D) แสดงความเคารพต่อธรรมชาติ

ให้นักเรียนเรียงลำดับเหตุการณ์สำคัญเกี่ยวกับกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานต่อไปนี้

1.      การเปรียบเปรยความงดงามของอาหารกับความงาม

2.      การแสดงความละเอียดอ่อนผ่านการบรรยายอาหาร

3.      การเผยแพร่วัฒนธรรมอาหารไทยผ่านกาพย์

• A) 1 → 2 → 3
  

• B) 2 → 1 → 3

• C) 3 → 2 → 1
  

• D) 3 → 1 → 2

ให้เรียงลำดับเนื้อหาในกาพย์เห่ชมเครื่องหวานต่อไปนี้ตามลำดับเหตุการณ์ที่ปรากฏในบทประพันธ์

 

1. การบรรยายถึงขนมไทยที่มีสีสันงดงาม

2. การเปรียบเทียบขนมไทยกับธรรมชาติหรือสิ่งที่งดงาม

3. การแสดงให้เห็นถึงความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมไทย

• A) 1 → 2 → 3

• B) 2 → 1 → 3

• C) 1 → 3 → 2

• D) 3 → 2 → 1

กาพย์เห่ชมเครื่องหวานกล่าวถึงขนมที่ได้รับอิทธิพลจากต่างชาติ เช่น ทองหยิบและทองหยอด

• • A) ถูก

• • B) ผิด

จุดประสงค์หลักของกาพย์เห่ชมเครื่องหวานคือการแนะนำวิธีทำขนมไทยโบราณ

• • A) ถูก

• • B) ผิด

ในกาพย์เห่ชมเครื่องหวาน มีการพรรณนาความงดงามของขนมไทยด้วยการเปรียบเทียบกับธรรมชาติ

• • A) ถูก

• • B) ผิด