DL_1
Authored by Gema García González
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6th Grade
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95 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El alumno aprende sabiendo que él es el principal beneficiario del aprendizaje. Esto responde al principio de
Responsabilidad
Autonomía
Individualidad
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El objetivo del docente de lengua y literatura debe ser
Formar seres humanos competentes en todos los elementos paralingüísticos, literarios y ortográficos
Formar seres competentes comunicativamente y capaces de disfrutar de manera crítica de la literatura
Formar conocedores profundos de los aspectos metalingüísticos y literarios
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Señala alguna de las aportaciones de la Psicología a la Didáctica de la lengua y la literatura
Debe trabajarse desde las metodologías activas para que el aprendizaje sea significativo y debe tener en cuenta las diferentes competencias comunicativas
Para que el aprendizaje sea significativo la información debe ser funcional y debe tener en cuenta la etapa del desarrollo
Debe trabajarse especialmente su función comunicativa y epistemológica
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El alumno es capaz de producir correctamente textos orales y escritos de diverso tipo, se refiere a
La competencia ortotipográfica
La competencia gramatical
La competencia discursiva
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué competencia se esta trabajando en una lectura sobre la biografía de Federico García Lorca?
La competencia literaria
La competencia sociolingüística
La competencia referencial
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Esta metodología al alumno enfrentarse con situaciones reales en la sociedad, con lo cual, el aprendizaje es más significativo, vivencial y valioso desde un desafío inicial
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en proyectos.
Métodos de casos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué objetivo NO debe perseguir el docente de lengua y literatura?
Poner en evidencia la necesidad de la comprensión de otras literaturas
El desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo
Poner en valor la superioridad de la lengua y cultura españolas
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