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¿Cuáles son los fundamentos psicológicos de la didáctica de lengua y literatura?

• Partir de los conocimientos previos, aportar información significativa y funcional.

• 2. Explicar el contenido que se tiene que acumular para aprobar

     la asignatura

• 2. Emplear un enfoque comunicativo desarrollado a partir del

     progreso cognitivo del alumno.

¿Cuáles son los fundamentos pedagógicos de la didáctica de lengua y literatura?

• La adecuación al currículo.
  

• La adecuación al nivel del alumno.

• La motivación, la funcionalidad de los aprendizajes y la actividad del alumno.

Actualmente, ¿Qué fundamento epistemológico goza de preferencia?

• La visión histórica

• El enfoque comunicativo

• La resolución de casos

En enfoque comunicativo busca

• La construcción de una comunicación transversal

• La adquisición de la competencia comunicativa

• La comunicación de temarios y contenidos

La competencia comunicativa incluirá

• La competencia discursiva, la competencia gramatical, la competencia sociolingüística, la competencia estratégica, la competencia referencial, la competencia literaria.

• La competencia discursiva, la competencia psicocognitiva, la competencia sociolingüística, la competencia estratégica, la competencia referencial, la competencia literaria.

• La competencia discursiva, la competencia gramatical, la competencia significativa, la competencia estratégica, la competencia referencial, la competencia literaria.

Otros métodos de enseñanza-aprendizaje serian

• La asimilación historicista, la estrategia psico-cognitiva y la transversalidad

• El aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en proyectos y la resolución de casos

• Las competencias estratégicas, sociolingüísticas y discursivas

El paralenguaje es

• Los gestos, movimientos corporales y otras posturas comunicativas

• El tono, timbre, interjecciones, onomatopeyas, pausas, llanto, risa, etc.

• El tiempo en que se realiza cada actividad

La kinesia es

• Los gestos, movimientos corporales y otras posturas comunicativas

• El tono, timbre, interjecciones, onomatopeyas, pausas, llanto, risa, etc.

• El tiempo en que se realiza cada actividad

La cronémica es

• Los gestos, movimientos corporales y otras posturas comunicativas

• El tono, timbre, interjecciones, onomatopeyas, pausas, llanto, risa, etc.

• El tiempo en que se realiza cada actividad

¿En qué consiste la estrategia de inferir?

• En ser capaz de extraer información del contexto comunicativo

• En ser capaz de anticipar el tema y el estilo del discurso, saber lo que se va a decidir

• En recordar la información más relevante a corto y a largo plazo, utilizando los distintos tipos de memoria.