Principios de Educación y Derechos NNA

¿Cuál de los siguientes principios debe ser considerado como primordial en la toma de decisiones que afecten a los niños, niñas y adolescentes (NNA)?

• El principio de no discriminación.

• La igualdad sustantiva.

• El interés superior de la niñez.

• La participación.

¿Qué principio rector establece que las políticas, legislación y actividades deben incluir a los NNA en un proceso de consulta y participación activa?

• El principio de igualdad sustantiva.

• El principio de la participación.

• El principio de la no discriminación.

• El principio de la autonomía progresiva.

El principio de "no discriminación" implica que:

• Los NNA pueden ser tratados de manera diferente solo si provienen de diferentes países.

• Los derechos de los NNA pueden variar dependiendo de su rendimiento académico.

• Todos los NNA, independientemente de su origen, género, condición social, entre otros factores, tienen los mismos derechos y deben ser tratados igual.

• Los NNA deben ser tratados de manera diferente dependiendo de su situación económica.

¿Qué debe garantizar el Estado en relación con la educación?

• El acceso solo a la educación básica.

• El acceso, permanencia y participación de todos los NNA en el sistema educativo.

• La promoción de valores religiosos en las escuelas.

• La creación de universidades privadas para los NNA.

¿Qué busca la educación en México, según los principios establecidos en el artículo 3º de la Constitución?

• Limitar el acceso a la cultura y la ciencia.

• Impartir conocimiento técnico sin valores.

• Fomentar la solidaridad, justicia, cultura de paz y respeto a los derechos humanos.

• Exclusivamente enseñar habilidades para el trabajo.

¿Cuál es el objetivo principal de la "educación intercultural" según los principios establecidos?

• Fomentar la uniformidad cultural en todas las escuelas.

• Valorar y respetar la diversidad cultural en las comunidades educativas.

• Eliminar las tradiciones culturales locales en favor de una educación homogénea.

• Impulsar solo la enseñanza en lenguas extranjeras.

El principio de "inclusividad" en la educación implica:

• Excluir a los estudiantes que no alcancen un rendimiento académico alto.

• Asegurar que todos los estudiantes, sin importar su origen o capacidades, tengan acceso a la educación.

• Limitar la participación de los estudiantes con discapacidad.

• Centrarse solo en los estudiantes con mayores recursos económicos.

Identifique la situación que violenta el derecho a la educación:

• En una escuela se realizó una actividad relacionada con el día de muertos, sin embargo, un alumno decidió no participar porque su familia no tiene esta costumbre. El maestro le explicó que el objetivo de la actividad es el respeto y la libertad de creencias.

• En un grupo se realizaron actividades referentes a la resolución de fracciones y durante su desarrollo el maestro se dio cuenta que un alumno no tenía los conocimientos básicos, por lo que le llama para proponerle actividades específicas.

• El maestro solicitó algunos materiales para realizar una actividad, pero una alumna comenta las dificultades que tiene para conseguirlos. El profesor les hace notar que para lograr resultados se necesita los materiales especificados.

¿Qué institución tiene como objetivo principal promover el aprendizaje inclusivo, equitativo, pluricultural y colaborativo a lo largo de la formación de los NNAJ?

• El Sistema de Educación de la ONU

• La Nueva Escuela Mexicana (NEM)

• La Comisión Nacional de Derechos Humanos

• El Instituto Nacional de Evaluación Educativa

¿Qué se debe hacer en la NEM para asegurar el éxito en el aprendizaje de los estudiantes?

• Solo dar clases teóricas sin adaptación a los contextos de los alumnos

• Realizar un diagnóstico del grupo, organizar los contenidos y seleccionar las estrategias metodológicas adecuadas