เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาประเทศ ม3

Quiz
•
Social Studies
•
9th Grade
•
Hard
601120727 คงดี
Used 16+ times
FREE Resource
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ปัญหาสังคมไทยในข้อใดที่เป็นบ่อเกิดของปัญหาอื่นๆ
ปัญหาสารเสพติด
ปัญหาความยากจน
ปัญหาการขาดโอกาสทางการศึกษา
ปัญหาการอพยพย้ายถิ่นฐาน เพื่อทำงานต่างถิ่น
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใดไม่ได้จัดเป็นการอพยพย้ายถิ่น
เดินทางจากบ้านเกิดมาเรียนมหาวิทยาลัยในกรุงเทพฯ
ย้ายจากบ้านเกิดไปทำงานยังแหล่งอุตสาหกรรมในตัวเมือง
ย้ายเข้ามาเรียนในกรุงเทพฯ เมื่อจบแล้วจึงกลับไปทำงานที่บ้านเกิด
ย้ายจากกรุงเทพฯ ไปเรียนมหาวิทยาลัยที่เชียงใหม่ เมื่อเรียนจบจึงย้ายไปทำงานที่ยะลา
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
การที่รัฐบาลประกาศเพิ่มค่าเเรงขั้นต่ำในกรุงเทพฯ และปริมณฑล วันละ 325 บาท อาจส่งผลให้เกิดปัญหาตามมายกเว้นข้อใด
ปัญหาเเรงงานต่างด้าว
ปัญหาการครองชีพสูงขึ้น
ปัญหาการอพยพย้ายถิ่น
ปัญหาการกระจายรายได้
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"การพัฒนาประเทศที่มุ่งการขยายตัวทางเศรษฐกิจ ขยายการลงทุนทางด้านอุตสาหกรรม สิ่งเหล่านี้ทำให้ต้องเพิ่มการใช้วัตถุดิบในการผลิต" จากข้อความนี้ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบที่เกิดขึ้น
เกิดมลพิษทางเสียง ฝุ่น ควัน มีสิ่งปฏิกูล ฯลฯ
ค่านิยมการบริโภคของคนในสังคมเพิ่มมากขึ้น
มีการปล่อยของเสียออกาจากโรงงานอุตสาหกรรม
ต้องนำทรัพยากรมาใช้มากขึ้น ส่งผลให้ทรัพยากรธรรมชาติลดลง
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
บุคคลในข้อใด นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างยั่งยืน
แตงโมใช้หลักภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี โดยขยันอ่านหนังสือก่อนสอบทั้งคืน เพื่อหวังจะได้คะแนนเต็ม
ชมพู่ใช้หลักเหตุผลในการตัดสินใจผลิตขนมหม้อแกงที่ขายดีออกมาจำนวนมาก เพื่อให้ได้กำไรมาก
ส้มโอใช้หลักความรู้ ความรอบคอบ โดยพิจารณาวางแผนการลงทุนขนาดใหญ่ เพื่อให้ได้กำไรมหาศาล
ลิ้นจี่ใช้หลักความพอประมาณ โดยการปลูกผัก เลี้ยงปลาไว้รับประทานเอง เมื่อเหลือจึงแบ่งไว้จำหน่าย
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
กิจกรรมในข้อใด ไม่เป็นการส่งเสริมการสร้างความมั่นคงของเศรษฐกิจชุมชน
ชุมชน ก รวมกลุ่มชาวบ้านจัดตั้งสหกรณ์ทำผ้ามัดย้อมสีจากธรรมชาติ
ชุมชน ข ร่วมมือกับเครือข่ายองค์กรชุมชน องค์กรส่วนท้องถิ่น และภาคเอกชนในการรวมกลุ่มลงทุน
ชุมชน ค จัดอบรมอาชีพและให้ความรู้ด้านเกษตรกรรมแก่ชาวบ้าน เพื่อลดปัญหาการเคลื่อนย้ายเเรงงาน
ชุมชน ง ร่วมมือกับภาครัฐให้ความรู้คนในชุมชนเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และพัฒนาการใช้ทรัพยากรมนุษย์
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
เพราะเหตุใดแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 9 จึงมีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นรากฐานในการพัฒนา
เพราะต้องการแก้ปัญหาความยากจน
เพราะขาดสมดุลการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน
เพราะเกิดความเหลื่อมล้ำของการกระจายรายได้
เพราะเกิดความเสื่อมโทรมของทรัพยากรธรรมชาติ
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
20 questions
พื้นฐานความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ

Quiz
•
9th Grade
15 questions
การพัฒนาที่ยั่งยืน

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Test1 (หน้าที่พลเมือง)

Quiz
•
9th Grade
20 questions
แฟนพันธ์แท้อาเซียน 2565 นิคมวิทยา

Quiz
•
7th - 12th Grade
20 questions
ความขัดแย้งและการแก้ปัญหา

Quiz
•
9th Grade
15 questions
สังคมศึกษา ม.3

Quiz
•
9th Grade
15 questions
การแข่งขัน "ตอบปัญหาอาเซียน" รอบที่ 2

Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
ทวีปอเมริกาใต้และภูมิศาสตร์

Quiz
•
9th Grade - University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
10 questions
UPDATED FOREST Kindness 9-22

Lesson
•
9th - 12th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
US Constitution Quiz

Quiz
•
11th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Social Studies
18 questions
Hispanic Heritage Month

Quiz
•
KG - 12th Grade
7 questions
CONSTITUTION DAY WCHS

Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
WG6B DOL

Quiz
•
9th Grade
20 questions
Plate tectonics

Quiz
•
9th Grade
10 questions
WG6A DOL

Quiz
•
9th Grade
17 questions
SSCG5 Review

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Exploring Supply and Demand Concepts

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Three Branches of Government and Checks and Balances

Interactive video
•
6th - 10th Grade