Digitalisierung und Lernen

Was wird unter Digitalisierung verstanden?

• Wandelprozess

• Statische Methode

• Traditionelles Lernen

Wie sollten digitale Medien im Unterricht eingesetzt werden?

• Zum Selbstzweck

• Zur Förderung spezifischer Lernprozesse

• Um die Lehrperson zu ersetzen

Was ist ein Vorteil digitaler Medien?

• Präsentation von Inhalten

• Eingeschränkte Lernmöglichkeiten

• Monomediale Repräsentationen

Welche Technologien erweitern Lernmöglichkeiten?

• Augmented Reality und Virtual Reality

• Traditionelle Lehrmethoden

• Papierbasierte Materialien

Was ermöglichen Audience-Response-Systeme?

• Interaktive Fragen

• Einseitige Kommunikation

• Keine Unterstützung

Was ist eine Möglichkeit, die digitale Medien bieten?

• Adaptive Unterstützungsangebote

• Eingeschränkte Interaktion

• Weniger Lernressourcen

Warum könnte es wichtig sein, kognitive Einschränkungen des Gedächtnisses zu beachten, wenn man multimediale Lernmaterialien gestalten?

• Chunking zur besseren Speicherung

• Dual-Coding-Theorie

• Cognitive Load Theory

• ESekte der kognitiven Überlastung

• Begrenzte Kapazität des Arbeitsgedächtnisses wirkt sich auf die Menge der Inhalte aus, die wir vermitteln können

Welche Beschränkungen könnten hier kritisch sein?

Multimediales Lernen ist der Prozess des Wissenserwerbs durch die Kombination verschiedener Medien, wie Text, Bilder, Audio und Video, um komplexe Informationen anschaulich und eSektiv zu vermitteln. Welche Vermittlungsformen könnten Sie wählen?

• Grafiken

• Texte

• Animationen à interaktive Animationen oder Videos

• Darstellungen

• Lernvideos

Welche Vermittlungsformen könnten Sie wählen?

• Lernvideos

• Darstellungen

• Animationen à interaktive Animationen oder Videos

• Grafiken

• Texte