ARALIN 2-Q3-FILIPINO 9

Ang tulang lirikong ito ay naglalarawan ng malungkot na damdaming nagpapaalala ng isang mahal sa buhay.

• ODA

• ELEHIYA

• AWIT

• PASTORAL

Sa gitna ng nagaganap na usok sa umaga. Maniwala’t dili panghihina at pagbagsak!

Batay sa mga pahayag na nasa kahon, ano ang damdaming ipinapahiwatig nito?

• PAGKAGALIT

• PAGHIHINAGPIS

• PAGKABIGLA

• PAG-AALALA

Malungkot na lumisan ang kaniyang mahal ngunit hindi ang mga alaala nito. Batay sa pahayag, alin sa sumusunod na elemento ng elehiya ang tinutukoy ng nakasalungguhit na salita? A. Damdamin B. Simbolo C. Tauhan D. Tema

• DAMDAMIN

• SIMBOLISMO

• TAUHAN

• TEMA

Napagtanto niya sa huli na ang kaniyang mahal ang nagbibigay ng LIWANAG sa kaniyang buhay, alin sa sumusunod na elemento ng elehiya ang tinutukoy ng salita na nakamalaking titik?

• KAUGALIAN

• SIMBOLISMO

• TEMA

• PERSONA

Sa edad na dalawpu’t isa, isinugo ang buhay

Batay sa pahayag sa itaas, ano ang ipinapahiwatig nito? A. Inialay B. Inutusan C. Kamatayan D. Tinulungan

• INIALAY

• KATUPARAN

• KAMATAYAN

• KABIGUAN

Tulang liriko na nagbibigay pagkilala sa simpleng pamumuhay sa bukid, gayon din ang mga paksa ukol sa pag-ibig at iba pa.

• ODA

• DALIT

• SONETO

• PASTORAL

Epiko: Tulang Pasalaysay – Elehiya: _________

• Tulang Liriko

• Tulang Dula

• Tulang Patnigan

• Tulang Paglalarawan

Malungkot na lumisan ang tag-araw Kasama ang pagmamahal na inialay. Ang isang anak ng aking ina ay hindi na makikita. Ang masayang panahon ng pangarap.

Batay sa tekstong iyong binasa, ano ang nais ipahiwatig nito?

• A. Hindi na maibabalik pa ang buhay na nawala.

• B. Kulang na ang pagmamahal matapos mawalan ng mahal sa buhay.

• C. Lubos ang kalungkutang nadarama matapos mawalan ng mahal sa buhay.

• D. Sa paglisan ng minamahal kasabay nito ang pagbabagong magaganap.

I. Namayani II. Naghari III. Nangibabaw IV. Namayagpag

Alin sa mga pagpipilian ang tamang ayos ng mga salita ayon sa tindi ng kahulugan? Mababa, pataas.

• A. I,II,III,IV

• B. II,I,III,IV

• C. III,I,II,IV

• D. IV,III,II,I