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Understanding the Assembly in the Carpentry

Authored by Angelica Hernandez-Ramos

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5th Grade

Understanding the Assembly in the Carpentry
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál fue la razón principal por la que se le pidió al martillo que renunciara?

Era demasiado ligero.

Era demasiado pesado.

Era demasiado silencioso.

Era demasiado ruidoso.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué dijo el tornillo sobre el papel de lija?

Era demasiado suave.

Era demasiado brillante.

Era demasiado áspero.

Era demasiado silencioso.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál fue el papel del carpintero en la historia?

Era una herramienta.

Era un cliente.

Era el que usaba las herramientas.

Era un vendedor de herramientas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué sugirió la sierra a las otras herramientas?

Enfocarse en sus fortalezas.

Dejar de trabajar.

Enfocarse en sus debilidades.

Trabajar solos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál era la calidad del martillo según el montaje?

Era preciso.

Era fuerte.

Era silencioso.

Era flexible.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál era la función principal del tornillo?

Hacer ruido.

Unir y dar firmeza.

Medir cosas.

Cortar madera.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál era la habilidad especial del papel de lija?

Unir cosas.

Hacer las cosas ásperas.

Suavizar y refinar superficies.

Medir cosas.

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