TIMSS халықаралық зерттеуінде математика бойынша мазмұнды блоктар:

• Геометриялық пішіндер және өлшемдер, сандар, мәліметтерді ұсыну

• Сандар, мәліметтерді ұсыну, Геометриялық пішіндер және өлшемдер

• Сандар, геометриялық пішіндер және өлшемдер, мәліметтерді ұсыну

2.    «Білім» блогы математика бойынша қандай  тапсырмаларды қамтиды?

• оқушылардан академиялық білімін сандардың қасиеттерін және қарапайым геометриялық фигураларды, анықтамалар және стандартты диаграммалар және графиктер ақпаратты шығарып алуды талап ететін математика бойынша тапсырмаларды қамтиды

• оқушылардан академиялық білімін сандардың қасиеттерін және қарапайым геометриялық фигураларды, анықтамалар және стандартты диаграммалар және графиктер ақпаратты шығарып алуды талап ететін жаратылыстану бойынша тапсырмаларды қамтиды

• оқушылардан академиялық білімін сандардың қасиеттерін және қарапайым геометриялық фигураларды, анықтамалар және стандартты диаграммалар және графиктер ақпаратты шығарып алуды талап ететін математикалық сауаттылық  бойынша тапсырмаларды қамтиды

TIMSS халықаралық зерттеуі  Қазақстан Республикасында қай жылдан бері өткізіліп келеді? 

• 2007 жыл

• 2009 жыл

• 2011 жыл

TIMSS халықаралық зерттеуінің мақсаты…….

• Қазақстан еліндегі білім жүйесі мен орта мектеп оқушыларының жаратылыстану – математикалық дайындық деңгейін салыстырмалы бағалау және осы дайындық деңгейіне әсер ететін факторларды анықтау

• ТМД елдеріндегі білім жүйесі мен орта мектеп оқушыларының жаратылыстану – математикалық дайындық деңгейін салыстырмалы бағалау және осы дайындық деңгейіне әсер ететін факторларды анықтау

• әртүрлі елдердегі білім жүйесі мен орта мектеп оқушыларының жаратылыстану – математикалық дайындық деңгейін салыстырмалы бағалау және осы дайындық деңгейіне әсер ететін факторларды анықтау

TIMSS халықаралық зерттеуі  Оқу-танымдық іс-әрекет түрлеріне қарай:

• Білу. Пайдалану. Ойлау

• Пайдалану.Білу. Ойлау

• Ойлау.Білу.Пайдалану

Зерттеуді өткізудің тұрақты төрт жылдық циклы қай жылы басталды?

• 1991жыл

• 1995 жыл

• 1999 жыл

Әрбір оқушының тесті орындауы, әр жеке зерттеу бағытына (математика және жаратылыстану) байланысты халықаралық қанша  балдық шкаламен бағаланады?

•  500

• 1000

• 1500

Зерттеу тұжырымдамасына сәйкес, әрбір тапсырма математиканың мазмұнды бөліктеріне сәйкес болады. Сандар, геометриялық фигуралар мен өлшемдер, мәліметтреді беру неше пайыздарды құрайды?

• сандар (50%), геометриялық фигуралар мен өлшеулер (35%), мәліметтерді беру (15%) бөлімдері бойынша

• сандар (35%), геометриялық фигуралар мен өлшеулер (50%), мәліметтерді беру (15%) бөлімдері бойынша

• сандар (15%), геометриялық фигуралар мен өлшеулер (35%), мәліметтерді беру (50%) бөлімдері бойынша

Тапсырмалардың мазмұндық бөліктері бойынша сандар бөлігі  қандай  тақырыптарды қамтиды?

• тек натурал сан

• жай бөлшектер, ондық бөлшектер, сандыө көрсеткіштер

• натурал сандар; жай және ондық бөлшектер; сандық көрсеткіштер және теңдеу; тізбек мен тәуелділік.

Тапсырмалардың мазмұндық бөліктері бойынша геометриялық фигуралар мен өлшемдер  бөлігі  қандай  тақырыптарды қамтиды?

• нүкте, кесінді және бұрыш; фигуралардың жазықтықта және кеңістікте белгіленуі.

• нүкте,  фигуралардың жазықтықта және кеңістікте белгіленуі

• кесінді және бұрыш; фигуралардың жазықтықта және кеңістікте белгіленуі