Qual a centralidade do modelo do IEMA?

• Liderança

• Protagonismo

• Tutoria

• O estudante e seu Projeto de Vida

Quais a fases do IEMA?

• Corresponsabilidade, reprovabilidade e Sobrevivência

• Protagonismo, sustentabilidade e crescimento

• Crescimento, sustentabilidade e sobrevivência

• Sobrevivência, crescimento e sustentabilidade

TAM significa:

• Tempo de ação melhorada

• Tempo de aplicação mediada

• Tempo de ação mediada

• Tempo de avaliação mediada

Qual a primeira premissa do Plano de Ação?

• Sustentabilidade

• Corresponsabilidade

• Formação continuada

• Protagonismo

No IEMA o projeto escolar deve prover 3 eixos fundamentais:

• Formação integrada, Formação de êxito e Formação Interdimensional.

• Formação acadêmica de excelência, Formação para a vida e Formação para o desenvolvimento das competências do século XXI.

• Formação Global, Formação Técnica e Formação para a vida.

• Formação de excelência, Formação Interdimensipnal e Formação do Projeto de Vida.

O Acolhimento é uma das metodologias do IEMA, e se caracteriza da seguinte forma:

• A ausência de estímulo e motivação para a idealização do futuro.

• Interferência da equipe escolar no desenvolvimento das atividades dos Jovens Protagonistas durante o Acolhimento.

• Atividade recreativa para entretenimento dos estudantes.

• Sentimento de pertencimento dos estudantes em relação à escola desde os primeiros dias do ano letivo.

A Tutoria é...

• Convivência confusa e desordenada em que não há respeito à territorialidade do tutor e do tutorado.

• Estabelecimento de uma relação familiar entre tutor e tutorado

• Oferta de apoio para reflexão e orientação das múltiplas aprendizagens do estudante.

• Julgamento das escolhas, dos valores e das decisões do tutorado, nem da sua família.

A Pedagogia da Presença consiste em:

• Se distanciar do estudante, promovendo barreira no convívio.

• Ser presente na vida do estudante seja na escola ou no ambiente social.

• Ser presente na vida escolar do estudante, promevendo aproximação para fins escolares.

• Ter consciência da vida particular do estudante, interferindo na sua vida familiar.

O Clube de Protagonismo tem como propósito:

• Criar um ambiente de aprendizado feito pelo professor.

• Criar um momento de escuta dos alunos para conselho de classe.

• Promover um momento onde os estudantes exerçam sua autonomia para a produção de um novo saber.

• Resolver questões das Eletivas.

Qual a segunda Premissa do Plano de Ação Institucional?

• Protagonismo

• Formação Continuada

• Excelência em Gestão

• Corresponsabilidade