Повторение 1 семестр

Объектом изучения возрастной психологии является

• возрастные периоды развития, причины и механизмы перехода от одного возрастного периода к другому

• развивающийся, изменяющийся со временем нормальный и здоровый человек

• психика человека, ее динамика и развитие

• анатомо-физиологические изменения организма человека от рождения до старости

Предметом изучения возрастной психологии является

• развивающийся, изменяющийся нормальный и здоровый человек

• психика, ее динамика и развитие от рождения до старости

• созревание организма человека от рождения до старости

• развивающийся человек, находящийся в учебно-воспитательных условиях.

Метод исследования, предполагающий получение информации о психологии и поведении человека в результате ответов на целенаправленные, заранее разработанные вопросы психолога – это

(a)  

Кем из ученых был разработан метод социометрии?

(a)  

Метод, основанный на создании искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается лучше всего

(a)  

Достоинства метода наблюдения

• субъективизм

• естественные условия

• нет возрастных ограничений

• большой объем информации об изучаемом психологическом явлении

Метод, в ходе которого изучаются изменения в уровне знаний, умений, отношений, ценностей, способностей и личностного развития обучающихся под целенаправленным обучающим и воспитывающим воздействием

• кибернетическое моделирование

• стандартизированное наблюдение

• констатирующий эксперимент

• формирующий эксперимент

Краткие бурные стадии, в течение которых происходят значительные сдвиги в развитии, и ребенок резко меняется во многих своих чертах – это

• сензитивные периоды развития

• стабильные периоды развития

• кризисные периоды развития

• нет правильного варианта ответа

Понятие, фиксирующее неповторимое своеобразие взаимосвязи внешней среды и внутреннего мира ребенка, т.е. окружающей действительности и мотивационно-потребностной сферы

• психологические новообразования

• ведущий вид деятельности

• социальная ситуация развития

• условный возраст

Согласно Д.Б. Эльконину, структура психологического возраста включает:

• психологические новообразования

• ведущий вид деятельности

• кризисные периоды развития

• социальную ситуацию развития