PH BAHASA INDONESIA BAB 6

Teks pidato terdiri atas beberapa bagian. Bagian yang memuat inti sari yang akan disampaikan oleh orang yang berpidato adalah ... .

• salam pembuka

• salam penutup

• isi pidato

• pembuka

Perhatikan kutipan pidato berikut!

Bapak/Ibu Guru yang saya hormati,

Saya melihat kebersihan sekolah kita masih perlu ditingkatkan. Sampah masih banyak terlihat di lingkungan kita, terutama setelah istirahat. Kesadaran siswa dalam membuang sampah masih kurang. Saya sebagai pemimpin di sekolah ini mengajak Bapak/Ibu Guru untuk bersama-sama memberi teladan kepada para siswa untuk membuang sampah di tempatnya. Saatnya kita sekarang untuk memberi contoh dan tidak hanya memerintah atau menasihati saja. Untuk itu, mulai hari ini saya kampanyekan peningkatan kebersihan sekolah kita dengan slogan “Ambil dan buang sampah di hadapanmu walau bukan sampahmu”.

Pidato di atas disampaikan oleh ... .

 

• wali kelas

• kepala sekolah

• ketua kelas

• kepala desa

Berikut yang termasuk teks non fiksi adalah ....

• novel

• dongeng

• cerpen

• artikel

Nama yang dipakai untuk buku atau bab yang dapat menyiratkan secara pendek isi atau maksud buku atau bab yang dapat menyiratkan secara pendek isi atau maksud buku atau bab tersebut disebut. ....

• tema

• merek

• topik

• judul

Penulisan judul yang tepat adalah ....

• kancil dan buaya

• Kancil Dan Buaya

• Kancil dan Buaya

• Kancil dan buaya.

Perhatikan hal-hal pokok dalam naskah pidato!

(1) Salam penutup

(2) Isi pidato

(3) Pembuka

(4) Penutup

(5) Salam pembuka

Tata urutan yang baik dalam naskah pidato adalah ....

• (3)-(5)-(2)-(1)-(4)

• (5)-(3)-(2)-(4)-(1)

• (3)-(5)-(2)-(4)-(1)

• (5)-(3)-(2)-(1)-(4)

Bacalah kutipan pidato berikut!

Marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas semua limpahan rahmatdan karunia Nya, sehingga kita semua dapat berkumpul di ruangan ini dan di hari yang sangatbahagia ini dalam acara perpisahan siswa-siswi kelas 6.

Kutipan di atas merupakan teks pidato bagian ....

• pembukaan

• penutupan

• isi

• salam penutup

Liburan Perpisahan Kelas

Bacalah !

Di sebuah kelas yang penuh semangat, Adit, Rini, Banu, dan Wina berkumpul untuk mendiskusikan tujuan wisata liburan perpisahan mereka. "Kita harus memilih tempat yang seru untuk liburan ini," kata Adit dengan antusias. Rini menambahkan, "Bagaimana kalau kita pilih antara Lombok, Jogja, atau Bali?" Semua setuju untuk melakukan voting agar keputusan bisa diambil secara demokratis. Banu mengusulkan, "Mari kita buat daftar kelebihan masing-masing tempat. Lombok terkenal dengan pantainya yang indah, Jogja kaya akan budaya dan sejarah, sedangkan Bali memiliki keindahan alam dan budaya yang unik." Wina setuju dan berkata, "Aku suka ide itu! Kita bisa menjelaskan kepada teman-teman tentang masing-masing tempat sebelum voting." Setelah semua setuju, mereka pun mulai menjelaskan. 

Cara yang digunakan oleh siswa kelas VI untuk menentukan tujuan liburan yaitu . .

• Voting setelah mendiskusikan kelebihan masing-masing tempat.
• Menentukan tempat berdasarkan popularitas di media sosial.
• Menggunakan metode undian untuk menentukan tempat.
• Memilih tempat secara acak tanpa diskusi.

Bacalah !

Aku sudah tidak sabar untuk mencoba gudeg dan berfoto di Candi Prambanan," kata Wina dengan senyum lebar. Dengan semangat yang menggebu, mereka mulai merencanakan perjalanan mereka ke Jogja. "Kita harus membuat daftar barang yang perlu dibawa," saran Banu. "Dan jangan lupa, kita harus mempersiapkan permainan untuk mengisi waktu di perjalanan," tambah Adit. Semua setuju dan mulai berdiskusi lebih lanjut tentang rencana liburan mereka

• Rencana liburan ke Jogja.
• Rencana liburan ke Bali.
• Tempat wisata di Bandung.
• Makanan khas dari Jakarta.

Siswa kelas VI mengikuti debat dengan topik "Liburan ke luar kota itu penting". Windu bersama teman-temannya tergabung ke kelompok kontra. Berikut argumen yang harus disampaikan Windu dan teman-temannya yaitu . . .

• Liburan ke luar kota penting karena untuk pembelajarana.

• Liburan ke luar kota tidak penting karena dapat mengganggu fokus belajar dan menghabiskan biaya.

• Liburan ke luar kota tidak mempengaruhi biaya pendidikan.
• Liburan ke luar kota penting untuk memperluas wawasan dan pengalaman.