CAMPOS FORMATIVOS.

Implica el desplazamiento de una educación basada en asignaturas que propicia una fragmentación de la enseñanza y el aprendizaje de los conocimientos y la didáctica.

• Campos formativos.

• Ejes articuladores.

• Metodologías.

Permite la pluralidad de saberes y conocimientos de distintas disciplinas con los cuales acercarse a la realidad que se quiere estudiar.

¿Se puede relacionar los campos formativos con los ejes articuladores y los contenidos?

• DEFINITIVAMENTE

• TALVEZ

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES.

¿Cuáles son los campos formativos? Selecciona.

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• Lenguajes.
• Nuestros Saberes.
• Saberes y pensamiento científico.
• Ética, naturaleza y sociedades.
• De lo humano y lo comunitario.

A qué campo formativo corresponde el siguiente objeto de aprendizaje:

Vincula procesos graduales de aprendizaje del español y lenguas indígenas, así como lenguajes artísticos e inglés como lengua extranjera y, en el caso de atención de personas con discapacidad auditiva, la Lengua de Señas Mexicana, considerando las características de la edad de desarrollo de niñas, niños y adolescentes, así como la búsqueda de una integración interdisciplinario a través de los contenidos de los lenguajes

• Saberes y pensamiento científico.

• De lo humano y lo comunitario.

• Lenguajes.

• Ética, naturaleza y sociedades.

El objeto de aprendizaje de este campo es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud, medio ambiente y tecnología, desde la perspectiva de diversos saberes y en su relación con lo social ¿De qué campo formativo se habla?

• Lenguajes.

• Saberes y pensamiento científico.

• De lo humano y lo comunitario.

• Ética, naturaleza y sociedades.

Plantea el aprendizaje de algunos aspectos sobre la crisis ambiental, las relaciones entre culturas, en especial las que definen constitucionalmente el carácter intercultural de la nación mexicana, esto es los pueblos indígenas y afro mexicanos; la igualdad de género; los derechos de niñas, niños y adolescentes y promueve los valores asociados a estos aprendizajes, lo cual implica favorecer la reflexión en torno a nociones de libertad y responsabilidad, así como la construcción de saberes, conocimientos y valores que les permitan el desarrollo y fortalecimiento de su autonomía e identidad personal y comunitaria.

¿Qué campo formativo es?

• Lenguajes.

• Ética, naturaleza y sociedades.

• De lo humano y lo comunitario.

• Saberes y pensamiento científico.

Su objeto de aprendizaje son experiencias cognitivas, motrices, socioafectivas y creativas que permitan a niñas, niños y adolescentes favorecer progresivamente la construcción de su identidad, el sentido de pertenencia a diversos grupos, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional y el compromiso ético para la satisfacción de necesidades humanas.

Selecciona el campo formativo.

• De lo humano y lo comunitario.
• Saberes y pensamiento científico. 
• Lenguajes.
• Ética, naturaleza y sociedades.