Педагогика. Мектеп мұғалімі

Сынып жетекшісінің оқушыларды тәрбиелеу процесіндегі рөлі қандай?

• Оқушылардың тек мінез-құлқын бақылау және тәртіп бұзушылықтарды жазалау

• Оқушылардың тұлғалық дамуына ықпал ету, олардың әлеуметтенуіне көмектесу

• Оқушыларға тек білім беру және олардың үлгерімін бағалау

• Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалап, ата-аналарға есеп беру

Сынып жетекшісінің әлеуметтік міндеттерінің негізгі мақсаты қандай?

• Оқушыларды қоғамдық жұмыстарға мәжбүрлеу

• Оқушыларды біртұтас ұжым ретінде қалыптастырып, тұлғалық қасиеттерін дамыту

• Оқушыларды мектептің ішкі тәртібіне толық бағындыру

• Оқушыларға тек әлеуметтік көмек көрсету

Сынып жетекшісінің диагностикалық қызметіне қандай әрекеттер жатады?

• Оқушылардың психологиялық және әлеуметтік жағдайын зерттеу, тұлғалық ерекшеліктерін анықтау

• Оқушыларды мектептің тәртібіне бағынуға үйрету

• Тек ата-аналармен байланыс орнатып, олардың пікірін жинақтау

• Оқушылардың сабақ үлгерімін бақылап, тек баға қою

Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысы барысында қандай негізгі бағыттарды ескеруі қажет?

• Тек оқушылардың үлгерімін арттыруға бағытталған шаралар ұйымдастыру

• Оқушылардың әлеуметтік, психологиялық және моральдық даму ерекшеліктерін ескере отырып, кешенді жұмыстар жүргізу

• Оқушыларға қосымша тапсырмалар беріп, бос уақыттарын шектеу

• Оқушылардың тек тәртібін бақылап, мектеп әкімшілігіне есеп беру

Сынып жетекшісінің коммуникативтік қызметінің маңызы неде?

• Оқушылар мен ата-аналар арасында байланысты орнатып, тиімді қарым-қатынас жасауға ықпал ету

• Тек оқушылармен қарым-қатынас жасап, олардың мәселелерін тыңдау

• Мұғалімдер арасында қарым-қатынас орнатуға көмектесу

• Оқушылардың тек бір-бірімен сөйлесуін қадағалау