Введение в "Методику" и Музыкальный слух

С какими дисциплинами тесно связана "Методика преподавания игры на инструменте"?

• Психология и педагогика, физика, химия, биология, специальность

• Психология и педагогика, специальность, изучение педагогического репертуара, история музыки

• Психология и педагогика, ЭТМ, гармония, полифония, социология, философия

• Ни с какими. Это отдельная наука, стоящая "сама по себе".

Сформулируйте основную цель изучения "Методики преподавания игры на инструменте"

Какого вида музыкального слуха не существует?

• Философский

• Абсолютный

• Относительный

• Архитектонический

В чем разница между "музыкальными способностями" и "музыкальной одаренностью"? Есть ли между ними связь?

Укажите существующие виды музыкального слуха

• Ритмический и мелодический

• Абсолютный и относительный

• Архитектонический и полифонический

• Внешний и внутренний

О какой разновидности музыкального слуха идет речь: способность восприятия реально звучащей извне музыки

• внутренний

• псевдоабсолютный

• внешний

• относительный

О каком виде слуха идет речь: высшая ступень развития музыкального слуха, для которой характерны осознанность эстетического восприятия и большой отрезок воспринимаемого звучания

• внешний

• абсолютный

• архитектонический

• относительный

Сформулируйте отличия между абсолютным и относительным слухом

Разновидностями какого слуха являются активный и пассивный?

• относительный

• абсолютный

• полифонический

• внутренний

Опишите наиболее действенные методы развития музыкального слуха