Бағалау құралдарын әзірлеу және сараптау

Ойлау дағдыларының деңгейлері қандай?

• Көрсету, түсіну, айту

• Сендіру, айту, оқыту

• Өзгерту, көрсету, бағыттау

• Қолдану, түсіну, білу, бағалау, жинақтау, талдау

Тапсырма құрастыру кезінде неге сүйену қажет?

• Толық жауапты қажет етпеу

• Оқу бағдарламасы мен оқу жоспарына сай болуы

• Оқушы деңгейіне қарамау

Критериалды бағалау дегенді қалай түсінесіз?

• Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау

• Дескрипторға бағынбайды

• Оқушылардың жетістіктерін ескермейді

• Оқу жоспарына жартылай сай болады

Тапсырма түрлері нешеге бөлінетінін анықтаңыз

• 4

• 6

• 2

• 5

Ашық тест тапсырмаларына не жатады?

• Толық және қысқа жауапты тапсырмалар және эссе

• Сәйкестендіру

• Ақиқат немесе жалған

• Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты тапсырмалар

Сабақ жоспарлау нешеге бөлінеді?

• 4

• 2

• 3

• 9

Қысқа мерзімді жоспарлау дегеніміз не?

• Бір тоқсанға арналған жоспар

• Бір тақырыпқа арналған жоспар

• Бір жылға арналған жоспар

• Бір айға арналған жоспар

Орта мерзімді жоспар деген не?

• Бір айға және әртүрлі тақырыптарға арналған жоспар

• Бір жылдыққа арналған жоспар

• Бір жартыжылдыққа арналған жоспар

• Бір аптаға арналған жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар дегеніміз не?

• Бір аптаға арналған жоспар

• Бір күнге арналған жоспар

• Бір айға арналған жоспар

• Бір тоқсанға немесе оқу жылына арналған жоспар

Ойлау дағдыларының деңгейлерін қалай түсінесіз?

• Оқу мақсатының мемлекеттік стандарттарға сай болуы

• Әрібір деңгейі ойлау деңгейлерін анықтауды қалыптастыруға бағытталған

• Бір жылдық жоспар

• Оқу-тәрбие жұмысындағы әдістемелік құрал