五下翰林10題修辭L5

「應該如何準備，才能去第三世界服務？」這句話運用了哪一種寫作技巧？　

• 誇飾
• 設問
• 類疊
• 譬喻

下面句子「　」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？　

• 開始「思考」
• 和別人「比較」
• 更多「可憐」的人
• 領受愛的「灌注」

下面有關句子與寫作技巧的配對，哪一個不正確？　

• 我不喜歡父母拿自己和別人比來比去：映襯
• 有人說：「不要成為手心向上，而要成為手心向下的人，因為向下是給，向上代表乞討。」：引用
• 他還比「武」：借代
• 需要具備什麼條件呢：設問

下面哪一個短語的詞性結構和「時時囑付」相似？　

• 前往非洲
• 博士學位
• 受邀分享
• 常常提問

下面句子「　」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？　

• 被一個很大的障礙「攔阻」
• 打消助人的「念頭」
• 具備什麼「條件」
• 思考這些「優勢」的意義

老師要學生使用「引用」來造句， 小天說：「老師叫我們挑選一本書，閱讀後寫一篇心得。」 小旻說：「孔子說：『三人行，必有我師焉。』因此處處都有值得學習的對象。」 小欣說：「你有看見老師走往哪個方向嗎？」 小晴說：「老師說吵雜的我們就像吱吱喳喳叫不停的麻雀。」 請問哪一個人的句子符合老師的要求？　

• 小天
• 小旻
• 小欣
• 小晴

下面哪一個短語的詞性結構是「形容詞＋名詞」？　

• 優勢的意義
• 富裕的環境
• 孩子的心情
• 醫生的故事

下面哪一個短語的詞性結構是「形容詞＋名詞」？　

• 幸福的人
• 實況轉播
• 奉獻一生
• 平安長大

下面哪一個短語的詞性結構和「相反的話」相似？　

• 手心向上
• 服務的經驗
• 年輕的學子
• 打消念頭

「他們眼裡閃著真誠。」這句話運用了哪一種寫作技巧？　

• 譬喻
• 誇飾
• 轉化
• 設問