Verifica di Scienze - LA CELLULA

Immagina di essere un biologo che studia un oggetto che mostra segni di "crescita", ma non ha una struttura cellulare.

Spiega quali caratteristiche definiscono un essere vivente, in particolare concentrandoti sulla necessità di una cellula per essere considerato vivo. Poi, applica queste caratteristiche al caso dell’oggetto che cresce, spiegando perché potrebbe sembrare vivo ma non lo è effettivamente.

Descrivi i vari livelli di organizzazione biologica di un organismo vivente.

Spiega il ruolo di ciascun livello e come i vari livelli interagiscono tra loro per mantenere la funzionalità dell'organismo intero.

Poi, applica questa comprensione a una situazione concreta: secondo te in che modo un problema di salute, come un'infezione o una malattia cronica, potrebbe influenzare i diversi livelli biologici, dal livello cellulare al sistema, alterando il funzionamento dell’organismo?

Immagina di dover spiegare la differenza tra procarioti ed eucarioti a un gruppo di studenti di scuola media. Oltre a descrivere le caratteristiche principali di ciascun tipo di cellula, fornisci un esempio pratico di un organismo procariota e uno eucariota.

Cellule dello stesso tipo formano un organo / tessuto.

• organo

• tessuto

Un apparato / sistema è un insieme di organi formati dallo stesso tessuto con funzioni strettamente interdipendenti.

• apparato

• sistema

I cloroplasti si trovano nelle cellule animali / vegetali.

• animali

• vegetali

Gli archibatteri sono organismi eucariotici / procariotici.

• eucariotici

• procariotici

La clorofilla è contenuta nei cloroplasti / nel vacuolo.

• cloroplasti

• nel vacuolo

Più cellule formano un sistema / tessuto.

• sistema

• tessuto

Solo le cellule eucariotiche / Tutte le cellule hanno il citoplasma.

• eucariotiche

• Tutte le cellule