Model US IPA

Nama

No Absen:

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

KISI-KISI SOAL Peserta didik dapat menentukan peranan makhluk hidup dalam hubungan yang erat antarmahkluk hidup (simbiosis) tertentu.

• A
• B
• C
• D

KISI-KISI SOAL Disajikan rantai makanan yang belum lengkap, peserta didik mampu menentukan makhluk hidup yang tepat untuk melengkapinya.

• A
• B
• C
• D

KISI-KISI SOAL Disajikan sebuah ilustrasi tentang kerusakan lingkungan, peserta didik dapat memberikan contoh usaha yang dilakukan manusia untuk mengatasi permasalahan tersebut.

• A
• B
• C
• D

KISI-KISI SOAL Disediakan bagan suatu rantai makanan siswa dapat memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu jika salah satu komponen dalam suatu rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat.

• A
• B
• C
• D

KISI-KISI SOAL Peserta didik dapat menjelaskan fungsi dari ciri khusus tumbuhan/hewan tertentu

• A
• B
• C
• D

KISI-KISI SOAL Peserta didik mampu menjelaskan cara hewan/tumbuhan beradaptasi untuk mempertahankan diri.

• A
• B
• C
• D

KISI-KISI SOAL Disajikan gambar salah satu daur hidup hewan, siswa dapat menyebutkan jenis hewan yang daur hidupnya sama seperti pada gambar.

• A
• B
• C
• D

KISI-KISI SOAL Disajikan beberapa gambar hewan, peserta didik dapat mengelompokkan hewan yang memiliki alat pernapasan yang sama.

• A
• B
• C
• D