แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 3 ม.2

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 3 ม.2

8th Grade

12 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบเรื่อง ประโยคในภาษาไทย

แบบทดสอบเรื่อง ประโยคในภาษาไทย

8th - 9th Grade

10 Qs

บทที่ 1 มาแก้ปัญหากันเถอะ ม.2

บทที่ 1 มาแก้ปัญหากันเถอะ ม.2

8th Grade

10 Qs

เกมส์ตอบคำถาม รอบที่ 1

เกมส์ตอบคำถาม รอบที่ 1

8th Grade - University

10 Qs

การสร้างผลงานออกแบบและเทคโนโลยี

การสร้างผลงานออกแบบและเทคโนโลยี

6th - 8th Grade

10 Qs

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีสร้างโลก

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีสร้างโลก

6th - 8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบบทที่ 1 พื้นฐาณการตั้งค่าและติดตั้งโปรแกรม OBS Studio

แบบทดสอบบทที่ 1 พื้นฐาณการตั้งค่าและติดตั้งโปรแกรม OBS Studio

7th - 8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องการออกแบบ ม.2

แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องการออกแบบ ม.2

6th - 8th Grade

10 Qs

เกมทดสอบความรู้หน่วยที่ 1 ความเป็นมาผ้าบาติก

เกมทดสอบความรู้หน่วยที่ 1 ความเป็นมาผ้าบาติก

8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 3 ม.2

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 3 ม.2

Assessment

Quiz

Design

8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

yutthana thotharin

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ข้อใดเป็นความหมายของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

การนําองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาสร้างเทคโนโลยี

การทํางานอย่างเป็นระบบเพื่อแก้ปัญหาความต้องการของมนุษย์

การพิสูจน์เพื่อให้เกิดการยอมรับในความรู้ใหม่ โดยใช้พื้นฐานจากความรู้เดิม

การหาความสัมพันธ์เชิงความเป็นเหตุเป็นผลของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคําถาม

ก. ความรู้ที่มีอยู่เดิม ข. ความอยากรู้ทางวิทยาศาสตร์ ค. ตั้งสมมติฐาน

ง. วิเคราะห์ความเป็นไปได้ จ. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ฉ. เริ่มกระบวนการผลิต

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ข้อ ก. ข. และ ค.

ข้อ ก. ค. และ จ.

ข้อ ง. จ. และ ฉ.

ข้อ ข. ง. และ ฉ.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคําถาม

ก. ความรู้ที่มีอยู่เดิม ข. ความอยากรู้ทางวิทยาศาสตร์ ค. ตั้งสมมติฐาน

ง. วิเคราะห์ความเป็นไปได้ จ. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ฉ. เริ่มกระบวนการผลิต

ข้อ ง. จ. และ ฉ. คือกระบวนการใด

กระบวนการคิดวิเคราะห์

กระบวนการทางเทคโนโลยี

กระบวนการคิดเชิงคํานวณ

กระบวนการทางวิศวกรรมศาสตร์

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

กระบวนการทางวิศวกรรมศาสตร์ตรงกับข้อใด

ความรู้เดิมที่มีอยู่ -> ความอยากรู้ทางวิทยาศาสตร์ -> ตั้งสมมติฐาน -> ออกแบบการทดลอง -> วิเคราะห์นโยบาย -> ตรวจสอบ

สิ่งที่มีอยู่เดิม -> ความต้องการระบุ -> รวบรวมองค์ความรู้และหลักการ -> ออกแบบการทดลอง -> วิเคราะห์นโยบาย -> ตรวจสอบ

สิ่งที่มีอยู่เดิม -> ความต้องการระบุ -> รวบรวมองค์ความรู้และหลักการ -> วิเคราะห์ความเป็นไปได้ -> ออกแบบการทดลอง -> เริ่มกระบวนการผลิต

ความรูhเดิมที่มีอยู่ -> ความต้องการระบุ -> ตั้งสมมติฐาน -> วิเคราะห์ความเป็นไปได้ -> ออกแบบการทดลอง -> เริ่มกระบวนการผลิต

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ข้อใดเป็นการออกแบบเชิงวิศวกรรม

การออกแบบผังเมือง

การออกแบบหุ่นจําลอง

การออกแบบคอนโดมิเนียม

การออกแบบเครื่องมือสื่อสาร

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในข้อใดที่ช่วยป้องกันความผิดพลาดก่อนการปฏิบัติงานจริง

การทดสอบ

การออกแบบ

การประเมินผล

การปรับปรุงแก้ไข

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ถ้านักเรียนสร้างชิ้นงานส่วนต้นแบบขึ้นมาแล้วนําไปทดลองใช้ ปรากฏว่าพบจุดที่ตองปรั้บปรุง นักเรียนต้องย้อนกลับเพื่อปรับปรุงในขั้นตอนใด

ขั้นระบุความต้องการ

ชั้นศึกษาความเป็นไปได้

ขั้นระบุคุณลักษณะที่ต้องการ

ขั้นสังเคราะห์หาหลักการสร้างสรรค์

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?