ม.2แนวคิดเชิงนามธรรม

ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม(abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน

• เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหาและเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ
• รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน
• ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน
• หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

ข้อใดเป็นแนวคิดเชิงนามธรรมในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

• การหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยม
• วัฎจักรของน้ำ
• การเดินทางมาโรงเรียน
• การแก้ปัญหารถเสีย

กระบวนการแก้ปัญหาจะต้องเริ่มจากขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนแรก

• วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา
• ดำเนินการแก้ไข
• วางแผนการแก้ปัญหา
• ตรวจสอบและปรับปรุง

การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน สอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงนามธรรม
• แนวคิดเชิงรูปธรรม
• แนวคิดการจดจำรูปแบบ
• แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

จากแผนภาพให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ต่อไป เส้นทางเดินจากโรงเรียนกลับบ้านที่สั้นที่สุดโดยแวะร้านขายขนมและเลือกเดินเฉพาะถนนที่มีร่มเงาเท่านั้น นักเรียนจะเลือกเส้นทางใด

• เดินทางจากโรงเรียน ห้องสมุด บ้าน
• เดินทางจากโรงเรียน ร้านขนม ห้องสมุด บ้าน
• เดินทางจากโรงเรียน ร้านขนม บ้าน
• เดินทางจากโรงเรียน ห้องสมุด ร้านขนม บ้าน

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงตรรกะ
• แนวคิดเชิงรวบยอด
• แนวคิดการแยกย่อย
• แนวคิดเชิงคำนวณ

ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้ว่ามีสิ่งใดเป็นข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหา

• ปริมาณของส้ม องุ่นและชมพู่
• ปริมาณของส้ม องุ่น ชมพู่และน้ำมันงา
• ราคาของส้ม องุ่นและชมพู่
• ปริมาณของส้ม และชมพู่

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง

• การวางแผนจัดร้านค้า
• การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า
• การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง
• ถูกทุกข้อ

ข้อใดเป็นหลักเกณฑ์ในการเขียนรหัสจำลอง

• ภาษากระชับ เข้าใจง่าย
• มีหมายเลขลำดับขั้นตอนชัดเจน
• เขียนคำสั่งเรียงจากบนลงล่าง
• ถูกทุกข้อ

อัลกอริทึมคืออะไร

• ลักษณะข้อมูลแบบพอยน์เตอร์
• กระบวนการทำงานของคอมพิวเตอร์
• ขั้นตอนการทำงานและการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
• การสร้างฐานข้อมูลเพื่อการใช้งานเฉพาะด้านใดด้านหนึ่ง