QUIZ KKG GUGUS IV - PATTIMURA

Salah satu prinsip utama dalam menyusun soal PTS adalah validitas. Apa yang dimaksud dengan validitas dalam penyusunan soal?

• Soal harus menarik perhatian siswa

• Soal harus sesuai dengan tujuan pembelajaran

• Soal harus memiliki banyak jawaban benar

• Soal harus dibuat sesulit mungkin

Soal yang terlalu sulit atau terlalu mudah dapat menyebabkan…

• Hasil penilaian yang tidak mencerminkan kemampuan siswa

• Semua siswa mendapatkan nilai tinggi

• Penurunan minat belajar siswa

• Semua jawaban benar

Salah satu langkah dalam penyusunan soal PTS adalah menentukan kisi-kisi. Fungsi kisi-kisi adalah…

• Menentukan jumlah siswa yang lulus

• Memastikan soal sesuai dengan kompetensi yang diujikan

• Membuat soal lebih menarik

• Mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan

Bahasa yang digunakan dalam soal PTS harus…

• Menggunakan istilah akademik yang sulit

• Jelas, sederhana, dan tidak menimbulkan tafsir ganda

• Menggunakan banyak singkatan

• Disusun dalam bahasa daerah

Dalam soal pilihan ganda, jumlah opsi jawaban yang umum digunakan adalah…

• 2

• 3

• 4 dan 5

• 6

Dalam soal pilihan ganda, pengecoh atau distraktor harus…

• Jawaban yang benar tetapi lebih panjang

• Tidak masuk akal agar mudah dibedakan

• Berupa pilihan yang masuk akal namun salah

• Dibiarkan kosong agar siswa berpikir lebih keras

Salah satu kelemahan soal pilihan ganda adalah…

• Memerlukan banyak waktu untuk dikerjakan

• Siswa bisa menebak jawaban tanpa memahami materi

• Tidak dapat dibuat dalam jumlah banyak

• Tidak dapat digunakan untuk mengukur pemahaman

Dalam soal uraian, kriteria penilaian harus dibuat agar…

• Memudahkan guru dalam memberi nilai

• Jawaban siswa dapat bervariasi tanpa aturan

• Siswa menjawab dengan kalimat panjang

• Guru dapat memberi nilai secara subjektif

Soal pilihan ganda yang baik harus menghindari penggunaan opsi seperti…

• "Semua jawaban benar" atau "Semua jawaban salah"

• Jawaban yang hampir benar

• Pilihan yang memiliki kemiripan makna

• Opsi yang terlihat benar secara logis

Untuk mengetahui kualitas soal setelah ujian, guru perlu melakukan…

• Analisis butir soal

• Perubahan nilai siswa

• Pembuatan soal baru

• Peningkatan jumlah soal