T.5 DESARROLLO

Están constituidos por los criterios que regulan la acción educativa del docente a través de una serie de fundamentos psicológicos y fundamentos pedagógicos.

tratan de entender los procesos de aprendizaje

son capaces de explicar la relación docente-estudiante

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS-- Los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollen deben permitir al alumnado poder avanzar progresivamente en relación con su desarrollo personal

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS-- En este apartado la clave imprescindible es el saber y el conocimiento.

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS-- el docente debe centrarse en la atención de los alumnos/as, los procesos de pensamiento y de la memoria.

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS-- Los alumnos/as deben ser capaces de convertir aquello que aprenden en la escuela en herramientas que puedan usar en la realidad del entorno, tanto en el presente como en el futuro.

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS-- Es necesario establecer un equilibrio adecuado entre los aprendizajes prácticos y los teóricos, buscando siempre la resolución de problemas.

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS-- El aprendizaje que se transmite a los alumnos/as debe de incluir conflictos, aspectos morales y problemas de la vida diaria en sociedad, resolución de problemas en conjunto, etc.